Page 89 - 10-Жаҳон тарихи метод ўзбек
P. 89

@edurtm_uz




    Respublika
  ta’lim markazi


                                           Qo‘shimcha maʼlumot

                  Antifashist  koalitsiya  davlatlari  urushdan  keyingi  dunyo  tuzilishi  tamoyillari
               to‘g‘risi dagi  o‘z  qarashlarini  Birlashgan  Millatlar  Tashkiloti  (BMT)  Ustavida  –
               50  ta  davlat  vakillari  ishtirokidagi  San  Fransisko  konferensiyasida  (1945-yil
               aprel – iyun) qabul qilingan va Atlantik xartiyaning asosiy g‘oyalarini o‘zida aks
               ettirgan  hujjatda  bayon  qildilar.  BMT  jahonda  barqaror  tinchlikni  va  xalqaro
               xavfsizlikni taʼminlash ishiga xizmat qilishi lozim edi. Uning Ustavi ko‘plab xalqlar
               kurashining mazmuniga aylangan va yer yuzidagi barcha xalqlarning tinchlik va
               tenglikda yashash tamoyillari bo‘lgan umuminsoniy qadriyatlarni e’lon qildi.                METODIK QO‘LLANMA




               13-topshiriq. Rasmlardagi tarixiy shaxslar faoliyati haqida so‘zlab bering.































                               I. B. Tito                                 De Goll





               14-topshiriq. Axborot manbalari bilan ishlash. Ikkinchi jahon
            urushining kelib chiqish sabablari va yakunlari bilan bog‘liq videorolik
            namoyish  qilinadi.  Ko‘proq  ahamiyatga  ega  bo‘lgan  voqealarni
            o‘quv chilar daftarlariga yozib borishadi, tomosha qilganlari bo‘yicha
            suhbat o‘tkaziladi va birgalikda mavzu yuzasidan yakuniy xulosalar
            chiqariladi.
               15-topshiriq. “Labirint” texnologiyasi.
               Texnologiyaning  maqsadi:  o‘quvchilarning  o‘quv  va  hayotiy  faoliyatlarida
            uchraydigan turli holat va vaziyatlardan o‘z obro‘larini saqlagan holda chiqish, vaziyatni
            to‘g‘ri  baholash  va  muommoga  tezlik  bilan  kerakli  yechimni  topish  ko‘nikmalarini
            shakllantirish,  mavjud  malakalarini  oshirishga  ko‘maklashish,  fikrlash  qobiliyati  va




                                                          89
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94