Page 211 - MF1869 COMPLETO_Neat
P. 211
e polos seus actos,haberá que acadar unha Relación con outros educadores
relación de colaboración entre o equipo de vinculados aos menores con necesidades
profesionais vinculados aos proxectos de educativas especiais
ocio e tempo libre, que ha de ser moi estreita En canto ao traballo con menores con
e cordial, na medida das posibilidades.
necesidades educativas especiais, será
Especial tratamento teñen as importante destacar tamén outro ámbito
actividades que, a través da colaboración, das organizacións de ocio e tempo libre, que
desenvólvense dentro dos denominados é o ocio para persoas con discapacidade.
“servizos complementarios” que Neste sentido, será recomendable facer un
abranguen as actividades extraescolares, repaso de cales son aqueles aspectos máis
as extracurriculares, os servizos de apoio importantes dentro destas organizacións,
educativo, o comedor, as aulas madruga...
de xeito que se achegue unha visión xeral
A comunicación entre o coordinador/a da sobre o ocio e a discapacidade que axude
actividade e as familias debe ser unha das a entender cales serán as relacións cos
bases dos nosos proxectos. Nun mundo educadores vinculados a menores con
hiperconectado debemos crear canles de necesidades educativas especiais.
comunicación xerais e específicos nas nosas En primeiro lugar, atenderase aos principios
actividades.
que marcan as organizacións dedicadas a
Punto especial neste apartado é a creación labores de ocio e tempo libre para persoas
das fichas de inscrición, permisos e demáis con discapacidade:
aspectos que deben de terse en conta á hora • Normalización. Integración.
de anotarse a unha actividade de tempo • Inclusión.
libre. • Autodeterminación.
• Uso de todos os recursos comunitarios.
A nosa ficha debe conter, como mínimo: • Responder as necesidades de persoas con
• Datos do participante discapacidade. Responder as necesidades
• Datos do representante: pai, nai, titor e demandas das familias.
legal...
• Datos da persoa responsable de recoller Os obxectivos que se expoñen as asociacións
ao menor ao finalizar a actividade de persoas con discapacidade no ámbito
• Datos médicos salientables para a do ocio responden a dúas liñas de traballo
actividade diferentes:
• Preferencias persoais: hábitos, menús • Por unha banda, entidades que traballan
especiais,...
• Autorizacións médicas, de imaxen, de o ocio en si mesmo e perseguen facer
accesible a oferta de ocio existente,
protección de datos...
• Outros datos de interese traballar o ocio como un espazo de
autodeterminación, usar os recursos
comunitarios, facilitar e promover o ocio
entre as persoas con discapacidade, etc.
• Doutra banda, organizacións que
traballan o ocio como un medio, como un
ámbito rehabilitador e como tempo para
posibilitar o respiro familiar.
211
