Page 212 - MF1869 COMPLETO_Neat

Alén dos citados principios e obxectivos, Temos que ter presente que, moitas veces,
as organizacións ou entidades que ese informe expresa unha realidade concreta
traballan o ocio e tempo libre con persoas e específica. Un menor nunha contorna
con discapacidade, en calquera das dúas concreta. E o mesmo menor noutra contorna
vertentes que se viron, fano baseándose é completamente diferente.
nunha serie de consideracións:
A partir dos informes iniciais creamos o
É necesario logar o recoñecemento social marco de actuación cara a ese menor pero
do gozar do ocio por parte de todas as non aplicamos de antemán medidas que, o
persoas con discapacidade. maís probable, non aplicaríamos no caso de
non existir ese informe inicial.
Relación con outros educadores
vinculados aos menores de servizos
sociais
Protocolos de relación coa
Moitas veces atoparémonos nas nosas administración antes, durante e despois
actividades con menores procedentes dos da realización do proxecto de tempo
servizos sociais comunitarios de base o u libre
especializados.
Unha vez realizado o proxecto,
A coordinación co persoal titor é esencial corresponderá a súa autorización para levalo
neste caso. Os informes que podamos recibir a cabo por parte da autoridade competente,
os analizaremos e comunicaremos ao equipo xa sexa financiado con fondos públicos ou
os datos que precisen coñecer, realizando privados.
unha previa selección dos mesmos.
No caso de que sexa financiado con fondos
Temos que ter presente a denominada públicos, deberanse atender os lugares e
profecía autocumprida ou autoalimentada, datas límite para a súa presentación e esperar
chamada en psicoloxía o efecto Pigmalión. a correspondente aprobación por parte de
Chámase así cando a través de anticipacións administración competente. Así mesmo, a
de acontecementos temidos, acábase administración competente reservarase o
colaborando dunha maneira indirecta en dereito para realizar inspeccións periódicas
que estes acontecementos cheguen a co obxecto de velar polo desenvolvemento
cumprirse. Desde o punto de vista educativo adecuado das devanditas actividades.
Robert Rosenthal sinalou que a idea que un
profesor fórmase dun dos seus alumnos, vai No caso de que as actividades sexan
contribuír ao rendemento ao final do curso privadas, deberase tamén atender aos
máis que as súas capacidades intelectuais. aspectos legais que regulen ditas actividades
e obter os permisos ou autorizacións
Moitas veces vemos informes que causan correspondentes.
unha alarma que logo, a hora de tratar
co menor, vemos que non era necesaria. Sexa cal for o caso para a obtención
Esa alarma inicial é xa de por si un efecto dos permisos, licenzas e autorizacións
Pigmalión e establecemos mecanismos de pertinentes, deberase establecer unha
atención diferente a ese neno ou nena en relación coa administración correspondente.
vistas ao que o informe nos dí. Na actualidade, as administracións están
a sufrir unha modernización continua e
adaptándose ás novas tecnoloxías, polo que
para a realización dos trámites proponse, alén

212