Page 102 - TEKNOLOJİ VE TASARIM 8.SINIF
P. 102

DOGADAN TASARIMA ÖLÇME VE DEĞERLENEDİRME ETKİNLİĞİ
                                          TEKNOLOJİ VE TASARIM
       1-Hacer çok meraklı bir tasarımcıdır. Belgesel izlemek ise favori hobisidir. Yaz aylarında evlerinin sıcak
       olmasından dolayı bunalan Hacer, izlediği mühendislik harikaları belgeselinde termitlerin sıcağa karşı
       yuvalarını yapmada kullandıkları  tekniklerinden yararlanarak teknoloji ve tasarım dersinde bir ev

       tasarlamaya karar vermiştir. Hacer  teknoloji ve tasarım dersinin hangi öğrenme alanına yönelik bir
       tasarım geliştirmiş olur.
       A-Ergonomik Ürün
       B-Biyotaklit Ürün

       C-Mekanik Ürün
       D-Yapısal Ürün
       2-Yarasaların , Yunus balıklarının avlanmada kullandıkları tekniklere bakarak deniz altı gemilerde
       kullanılan sesin nesnelere çarparak tekrar geri dönmesi ile nesnelerin uzaklığını hesaplayan

       mühendislik tasarım cihazına verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
       A-Radar
       B-Sonar
       C-Periskop

       D-Sismograf
       3-Yandaki tasarım örneği biyotaklit tasarımın  hangi düzeyi dikkate alınarak tasarlanmıştır.?
       A-Ekosistem Düzeyi
       B-Organizma Düzeyi

       C-Davranış Düzeyi
       D-Başlangıç Düzeyi



       4-Yüzme paletleri biyotaklitin hangi düzeyine uygun olarak tasarlanmıştır?
       A-Ekosistem Düzeyi
       B-Organizma Düzeyi
       C-Davranış Düzeyi
       D-Başlangıç Düzeyi


       5-Biyotaklitçi Fırıncı kuşları yuva yapma tekniğini gözlemleyerek bir ev tasarımında bu teknikleri nasıl
       kullanacağınızı yazın.
       ………………………………………………………………………………………………………………………………

       ………………………………………………………………………………………………………………………………
       ………………………………………………………………………………………………………………………………
       ………………………………………………………………………………………………………………………………

       ………………………………………………………………………………………………………………………………
       ………………………………………………………………………………………………………………………………
       ………………………………………………………………………………………………………………………………
       …………………..............................................................................................................................................
       .......................................................................................................................................................................


                                                       98
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107