Page 18 - 退休3.0：高齡教育與高教轉型

退休 3.0
高齡教育與高教轉型 15

放校園，招收高齡者前來就讀，一則圓了多數高齡者想進入大學

的夢，二則提供青銀共學機會，促進代間互動與交流，而達到社

會融合的目的。這在台灣高等教育史上是一種創新，就亞洲國家

而言，這是一種領先的創舉。

此外，本書也提到日本的類似經驗，於高齡者通用住宅中附加

服務的觀念，而有別於傳統只提供安養住所的做法。即在傳統提

供安養的老人院，鼓勵業者亦能附加多項服務，包括居家照顧服

務、日照中心、診所等，政府對附加服務高齡者住宅，提供建築

及修建補助費用的政策鼓勵，現已成為日本成長最快的高齡者住

宅類型。另本書也對台灣老人住宅的過去、現在到未來做了檢視，

提出未來老人住宅發展的趨勢，就是集多項服務附加、多項功能

結合、多代融合共住方案的發展，對未來老人住宅做多元的思考。

無論是日本的附服務住宅及我國未來老人住宅的多元思考，其與

「大學連結退休社區」在理念上是一致的，亦即要滿足新一代退

休者的住宅需求，僅單純提供居住的功能是不夠的，新一代的高

齡者需要更多服務的添加、多項功能的結合，才能滿足他們的需

要。

總之，面對少子高齡化的來臨，本書首先提出了「退休 3.0」的

概念，進而指出少子高齡化對大學的影響與衝擊，再次提出大學

因應此種衝擊的轉型，即與退休社區連結及開放高齡者進入校園