Page 17 - 退休3.0：高齡教育與高教轉型

14 推薦序

在少子高齡化的發展下，本書的另一個重點就是提出對高齡教

育的影響。少子高齡化有如人口海嘯，襲捲所至，無一倖免。大

學院校所受影響，亦極深遠，首當其衝的就是招生問題。

大學傳統上以招收青年學子為對象，在少子化的衝擊之下，招

生自然深受到影響，這是先進國家大學目前面臨的最大問題，關

係到大學的生存與發展，其威力正有增無減，日趨嚴峻，台灣已

有若干大學校院在此現象下關門。因此，大學勢將面臨轉型以為

因應。面對少子化的衝擊，本書提出了西方社會的有效因應方式

之一，就是採取招收高齡學生的做法。新一代的高齡者數量龐大，

健康良好，教育程度高，經濟有保障，再進修的意願強，已成為

高教的新興人口（new majority）。大學院校正以各種方式向其招

手，以補其青年學子減少的缺口。本書針對此現象，特別借諸美

國「大學與退休社區連結」的做法，提出大學與退休社區結合，

使這些住在退休社區的高齡者，成為大學終身學習的學生。這種

現象在美國大學已日漸普及，成為因應少子高齡化現象的調適方

式。本書中提出多個成功案例的介紹，也特別介紹台灣率先嚮應

由玄奘大學推出的「玄奘銀髮書院」制度，獲教育部「高教創新

轉型方案」的特別補助，列為典範案例。

同時，本書也提出了台灣大學校院另一種招收高齡學生的創新

機制，即辦理樂齡大學。台灣的大學面臨青年學子減少，採取開