Page 4 - history

คำนำ

สื่อการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชุดสัมฤทธิ์มาตรฐาน
หลักสูตรแกนกลางฯ (สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ) ประวัติศาสตรสากลเลมนี้ ทางคณะ

ผูเรียบเรียงรวมกับบริษัท อักษรเจริญทัศน อจท. จำกัด ไดทำการเรียบเรียงเนื้อหา
และจัดทำรูปเลมใหมีความเปนสากล ทันสมัย ชวยกระตุนการเรียนรูของผูเรียน และ
อานทำความเขาใจไดงาย สะดวกแกการจัดการเรียนการสอน มีเนื้อหาสาระและ

แบบฝกหัดพรอมเบ็ดเสร็จอยูภายในเลม
ทั้งนี้เนื้อหาไดเรียบเรียงใหสอดคลองตรงตามตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู
แกนกลาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดย
สื่อการเรียนรู กลุมสาระสังคมศึกษาฯ ชั้น ม.4 - ม.6 จะจัดทำแยกเปนรายสาระเพื่อ
สะดวกแกการจัดการเรียนการสอน รวมทั้งหมด 6 เลม ดังนี้

● สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม : พระพุทธศาสนา
● สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต
ในสังคม ฉบับ

● สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ เศรษฐศาสตร เฉลย
● สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ ประวัติศาสตรไทย
● สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ ประวัติศาสตรสากล
● สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ ภูมิศาสตร
โดยในเลมจะจัดแบงเนื้อหาเปนหนวยการเรียนรูที่มุงเนนพัฒนาผูเรียนครบถวน

ทุกดาน ทั้งทางดานความรู (K) ทักษะกระบวนการ (P) และเจตคติ (A) ในแตละหนวย

จะแบงเนื้อหาออกเปนเรื่องๆ เสริมความรูเพิ่ม แทรกยอนเวลาหาอดีต More About
และกิจกรรมสรางสรรค แบบฝกทักษะพัฒนาการเรียนรู แบบทดสอบประจำเรื่อง
แบบทดสอบประจำหนวย เพื่อประเมินผลความรู ความเขาใจของผูเรียนในแตละ

หนวยการเรียนรู และทายเลม มีแนวขอสอบวัดผลสัมฤทธิ์มาตรฐาน เพื่อวัดผล

สัมฤทธิ์ทางการเรียนรูของผูเรียนอีกครั้งหนึ่ง
หวังเปนอยางยิ่งวา สมฐ. หลักสูตรแกนกลางฯ ประวัติศาสตรสากลเลมนี้
จะชวยอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอนและนำผูเรียนบรรลุสูเปาหมาย
ตามที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดไวไดเปนอยางดี

ผูเรียบเรียง