Page 379 - MODUL PTP

BAB IV
PENGEMBANGAN MODEL E-PEMBELAJARAN

Seperti yang telah saudara pelajari di kegiatan sebelumnya, terdapat banyak software yang
bisa digunakan untuk mengembangkan e-pembelajaran. Di Bab IV ini akan dicontohkan salah
satu LMS yaitu Moodle. Setelah belajar menggunakan Moodle untuk mengembengkan e-
pembelajaran, disarankan Saudara mencoba menggunakan software lainnya (edmodo,
kelase, Google Classroom dan lainnya).

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) merupakan Learning
Management System (LMS) yang cukup lengkap fiturnya sebagai sarana pembelajaran daring.
Di Moodle terdapat fitur untuk membuat satu halaman tunggal, beberapa halaman untuk
satu topik pembelajaran, ruang diskusi, dan juga fitur untuk melakukan tes/ujian. Tidak
hanya itu, pengguna (guru, siswa, tamu) pembelajaran daring yang dibuat dengan Moodle
juga bisa diatur otorisasinya dengan mudah. Di kegiatan pembelajaran Bab sebelumnya,
Saudara telah mencoba mendaftar sebagai admin. Di Bab ini Saudara akan praktik untuk
mengembangkan e-pembelajaran di moodlecloud.

A. Langkah-Langkah Mendesain E-Pembelajaran
Dalam mendesain e-pembelajaran, langkah-langkah yang perlu Saudara lakukan sebagai

berikut.
1. Menentukan target kompetensi
Tentukan target kompetensi apa yang akan dikuasai peserta setelah mengikuti e-
pembelajaran.
2. Menentukan Hasil yang diharapkan
Setelah menentukan target kompetensi yang akan dicapai melalui e-pembelajaran,
Saudara dapat menurunkan target kompetensi tersebut ke dalam beberapa hasil yang
diharapkan melalui e-pembelajaran yang mendukung tercapainya target kompetensi.
3. Menentukan penilaian dan tagihan
Saudara telah memiliki beberapa hasil yang diharapkan pada langkah kedua.
Selanjutnya bagaimana Saudara dapat mengukur tercapainya hasil yang diharapkan
dapat Saudara rencanakan dengan menentukan penilaian yang akan dilakukan dan
tagihan-tagihan apa yang diminta dari proses pada e-pembelajaran.
4. Mengembangkan topik materi

Langkah selanjutnya adalah mengembangkan topik. Susunlah topik-topik yang bisa
Saudara gunakan untuk mendukung tercapainya target kompetensi yang diharapkan.
5. Mengembangkan kegiatan pembelajaran
Langkah selanjutnya adalah membuat rancangan kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan atau skenario e-pembelajaran. Dalam menyusun skenario pembelajaran,
Saudara perlu menentukan kegiatan pembelajaran, fitur LMS yang digunakan, alokasi
waktu, serta sumber belajar di luar LMS yang dapat digunakan.
6. Menyusun naskah e-pembelajaran
Naskah pembelajaran adalah rancangan secara terperinci dan lengkap dari seluruh
aktivitas dalam e-pembelajaran. Naskah pembelajaran ini yang nantinya akan

Modul 9. E- Pembelajaran 19