Page 16 - BUKU SISWA MATERI AJAR SPLDV

pada persamaan kedua sebelumnya pada tahap aksi.
 Siswa dapat Menyarankan pada siswa untuk

Siswa menjawab Reproduction menentukan nilai a dan melakukan operasi satu persatu
melalui aplikasi lietracy dapat menggunakannya pada setiap persamaan
Quizizz pada persamaan kedua
namun tidak dapat

menentukan
hubungannya dengan 10
– b

 Siswa dapat
menentukan nilai a dan
dapat menghubungkan

dengan persamaan
kedua selanjutkan
menentukan nilai b

dengan tepat.

7