Page 11 - BUKU SISWA MATERI AJAR SPLDV

Aksi 1. memberikan sebuah ilustrasi Siswa menentukan Photo visual Tidak ada intervensi guru
literacy
Mengenai keseimbangan nilai-nilai yang belum dalam tahap ini

diketahui agar
timbangan seimbang.

2. Memberikan sebuah ilustrasi: Siswa dapat
7 ekor ayam memiliki 2 kandang, menentukan cara

satu besar dan satunya lagi kecil. menempatkan 7 ekor
Tunjukkan semua cara ayam ayam dalam 2
dapat masuk pada kedua kandang yang
kandang tersebut. berbeda

Formulasi 1. Guru memberikan kesempatan Siswa mengubah Branching literacy  Melakukan coba-coba  Menjelaskan berbagai
pada siswa untuk menjelaskan simbol-simbol Information dengan mengganti nilai kemungkinan dari jawaban

jawabannya dan strategi apa tersebut dalam Literacy yang belum diketahui yng diberikan oleh siswa.
yang digunakan untuk menjawab bentuk variabel. dengan berbagai angka, Misalkan jawaban siswa
soal no 1 dan 2 tersebut. kemungkinan angka yang adalah 2 dan 3, maka 2 + 3 =

Bentuk operasi yang nanti kalian langsung tertebak adalah 5 dan 2 x 3 = 6,
dapatkan disebut sebagai kalimat 3 karena 3+3 = 2x3 5 < 6 sehingga timbangan

5