Page 5 - แผนการสอนคอมพิวเตอร์
P. 5

แผนการสอนคอมพิวเตอร


               ระดับชั้นอนุบาล ๓     ภาคเรียนที่ ๑  ปการศึกษา ๒๕๖๑  โรงเรียนกวางตง
               แผนการสอนที่ ๑        ระหวางวันที่  ๒๘ – ๒๙ มิถุนายน ๒๕๖๑

               เรื่อง                กฎกติกาที่ตองเรียนรู

               จุดประสงค            ๑.   เพื่อเตรียมความพรอมของเด็กๆ
                                     ๒.   เพื่อทบทวนอุปกรณตางๆของคอมพิวเตอร

                                     ๓.   เพื่อสงเสริมทักษะความจําของเด็กๆ
                                     ๔.   เพื่อสงเสริมการสังเกตของเด็กๆ

               กิจกรรมการสอน

               ขั้นนํา
                       คุณครูใหเด็กๆปฏิบัติกิจกรรมเคลื่อนไหวรางกายอยางอิสระพรอมทั้งประกอบเพลงใน YouTube เพื่อ

               เปนการผอนคลายกอนการเรียนรูประมาณ ๕ นาที เมื่อเสร็จเรียบรอยแลวใหเด็กๆนั่งที่ใหเรียบรอยและนั่ง
               สมาธิ ๑ นาที เพื่อเปนการเรียกสมาธิกลับมาสูการเรียนรูในหองเรียน

                       ครั้งนี้ เด็กๆจะไดเขาไปสัมผัสในหองปฏิบัติการคอมพิวเตอร กอนเขาไปนั้นครูใหเด็กๆจับคูตามเลขที่

               เนื่องจากคอมพิวเตอรเราไมเพียงพอตอจํานวนเด็ก
               ขั้นสอน

                       ๑.  ครูแนะนําการใชหองปฏิบัติการคอมพิวเตอรใหเด็กๆรูจักเพื่อความปลอดภัยของเด็กๆเอง
                       ๒.  ใหเด็กๆไดสัมผัสเครื่องคอมพิวเตอรหรืออุปกรณตางๆที่เราเรียนผานมาแลวแตยังไมไดสัมผัส เชน

                          หนาจอ เมาส คียบอรด และซีพียู

                       ๓.  คุณครูใหเด็กๆสังเกตลักษณะตางๆของอุปกรณคอมพิวเตอรวามีลักษณะเปนแบบใดและควรจะ
                          ใชงานอยางไร โดยใชวิธีสนทนาโตตอบและตั้งคําถาม เชน เด็กๆคิดวา “หนาจอ” มีรูปทรงเปน

                          แบบใดและใชการสัมผัสไดจากทางใด?
               ขั้นฝกเพื่อความชํานาญ

                        ฝกความจําเรื่อง “กฎกติกาที่ตองรู”

               ขั้นสรุป
                       ครูถามเด็กๆวา “วันนี้เราฝกทําอะไรกัน”

               สื่อ
                       ๑.  เพลงใน YouTube

                       ๒.  เครื่องคอมพิวเตอร
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10