Page 142 - Preview
P. 142
כלשהי עם הבחור. ניגשתי לטלפון הפנימי, התקשרתי לאחראי במנהלה, ותוך כדי דיבור בטון תקיף ביותר ובהחלטה נחושה שאינני סוחב את עצמי ומזוודתי הכבדה בחזרה לבניין המנהלה אמרתי לו: It seems you have made another blunder. Make sure you get over here right !
away and please bring keys to another room, and an unoccupied one. האחראי
הופיע לאחר מספר דקות, התנצל שוב ושוב, ומבלי שבכלל עלה לבדוק מה עושה סרן סעודי בחדר שאמור להיות ריק, לקח אותי לביתן אחר כשבידו צרור מפתחות גדול. מכיוון שהייתי סחוט ומיוזע, לא סירבתי להצעתו לסחוב את המזוודה שלי לבניין החדש. נכנסנו
לבניין, הוא פתח את אחד החדרים בקומת הקרקע, והציג אותו בפניי: "אתה רואה, זהו בניין למגורי קצינים בדרגת רס"ן ומעלה, יש כאן רק מיטה אחת בחדר
r
כך שתהיה לבד, ואין חשש שבעתיד יוסיפו לך חבר לחדר". החדר היה אסתטי יותר, מאובזר בריהוט עץ ומצויד במקרר ומזגן, שלא היו בנמצא בחדרים הזוגיים שיועדו למשתלמים עד דרגת סרן, כולל. בהמשך גיליתי שבכל הבניין היו רק 2 — 3 קצינים, מה שהפך אותו לבניין שקט ביותר. בטרם נפרדנו, נתתי לאחראי הרצאה קצרה בציונות, שמי שעושים את הבעיות אלו "הם" ולא "אנחנו". הוא הינהן בהבנה, פלט ,Yes sir, I perfectly understand"
tוהלך לדרכו. כך יצא שבעקבות התקרית הכפולה עם הקצינים הסעודים, לא רק ,sir" שזכיתי לחדר משופר, מעבר למגיע לי מתוקף דרגתי, אלא שכל אימת שהייתי מגיע לבניין המנהלה, זכיתי ליחס אדיב שכמוהו לא ראיתי מימיי.
ביום ד', ה־6 באוגוסט, התחלתי את לימודי האנגלית המקצועית. נמצאתי ברגשות מעורבים. מחד גיסא, ייחסתי חשיבות רבה לחומר שהיה עליי ללמוד, והבנתי את החשיבות העצומה של לימוד מושגי היסוד בשפה האנגלית, עוד בטרם אתחיל את קורס הטיס עצמו. מאידך
גיסא, הייתי מאוכזב שנוספו לי עוד קרוב לחודשיים לתוכנית האימונים. הקורס שאותו היה עליי ללמוד נקרא Primary Rotary Wing English Preparation. הוא עסק במבנה מסוקים וכלל את כל המונחים המקצועיים שבתחום זה: החל מהסטיק (או בשמו הלועזי המלא — cyclic pitch control stick) ועד שמו של סוג הבורג האחרון שניתן למצוא במסוק. חומרי הלימוד כללו שלושה ספרים ובהם 30 פרקי לימוד, ורשם־קול בצירוף 30 סלילים, סליל לכל אחד משיעורי הלימוד. יום הלימודים נמשך שש שעות. ביום הראשון הושיבו אותי בכיתת לימוד של כנף קבועה, ורק שעתיים מתוך שש השעות הקדשתי ללימוד עצמי של החומר בנושא המסוקים. לאחר יומיים, צירפו אותי לכיתה של מיועדי מסוקים. היו בכיתה שני טייסי כנף קבועה מאתיופיה, רס"ן Goshu וסרן Alemu, שני חבר'ה חייכנים וידידותיים מאוד, שהגיעו לארצות הברית לעשות הסבה למסוקי בל־205, וסג"מ מנורבגיה בשם ֵּפרגוַּנאר ְּבִריִני(PerGunnarBryhne),בלונדיניבעלפניםחלקות,שהגיעללימודי אנגלית בלאקלנד, הקדמה לקורס טיס בפורט ראקר, ממש כמוני. המדריך שלנו היה אזרח אמריקני בשם סקוט הנטלי, שהיה בעברו טייס מסוקים בצבא ארצות הברית, בעל ותק של 1500 שעות טיסה במלחמת וייטנאם. ארבע שעות הקדשנו לקריאה בחוברות ולדיון בחומר,
תחילת הלימודים
142
א
