Page 107 - Demo
P. 107
בבני האדם, המלאים באינטליגנציה ומצוידים ב'כלים' רבים שנתנה להם מערכת החינוך לקראת מסע החיים, כדי לראות מולנו אנשים 'חלולים' עם מבט מזוגג שאינו מחובר למציאות, שאינו מחפש עוד אחר האהבה והחיבור
אלא 'צף' במעין ניתוק נוראי.
כדי להדגיש זאת אף יותר ננסה להביא דוגמה חיה לנושא: הפלפול והחקירה יכולים להיות מרתקים ומלבבים מפני שהם מפעילים את איברו החשוב של האדם - השכל. אלא שלפעמים החקירה הופכת לטרחנית ולמיותרת, וחקר מבנה המולקולה אינו עוזר לתלמיד להתגבר על כאב הראש כמו הגלולה שמכילה את המולקולה. לכן כדי להתגבר על כאב הראש רוב האנשים יעדיפו
לקחת אקמול ולא לנסות להבין את הנוסחה של הרכב התרופה.
במקרים רבים כגון זה עדיף לפעול מאשר לחשוב על הפעולה. אם נסתכל על המלחמה שהאומה הישראלית נמצאת בה בעת כתיבת שורות אלו, נראה שגם אם אינך יודע מה קורה בכל רגע בחדשות, אינך הופך להיות פחות אכפתי או פחות חכם בגלל זה. אתה מוצא לעצמך מרגוע נפשי דווקא בבריחה מהרצף הבלתי פוסק של ידיעות שאין בהן סדר לוגי של חשיבות או
של ערך.
אסור לטעות ולהסיק מכך שאי חשיבה היא מבורכת! זו טעות חמורה. בנספח זה אנו מבררים את נקודת המוצא של מאמינים רבים, שמעדיפים את החיים הזורמים והבוטחים ואינם רוצים להיכנס למרחב הספק האין־סופי בהיקפו ובעוצמתו. הם מרגישים שעד נקודה מסוימת המחשבה מבררת את המציאות, ומשם והלאה האמונה היא הדרך לאחוז במציאות. כמו שאמר הרב בשיעור, יש ברעיון בסיסי זה אמת שמתארת את הגעתו של האדם אל
כנפי החופש באמונת התורה 105
העולם באופן שאינו בחירי.
