Page 65 - รวมเล่ม บทที่ 1-252 Ebook
P. 65
41
ถ ้าจะใช ้ จินตภาพอธิบายคํา ต่างๆ ให ้ตรงกับความสัมพันธ์
สอนนี้อจ.ก็จะนึกถึงภาพตะปู ความเข ้าใจและความเข ้าถึง
ที่ตอกติดแน่นอยู่กับฝาบ ้านไม ้ ที่มาจากใจของตนเอง
ซึ่งมีทั้งไม ้ดีและไม่ดีไม ้ดี เช่น ในหลายๆคําสอนดู
ไม ้สักไม ้ไม่ดี เช่นไม ้มีปลวก
กินไม่ว่าไม ้ดีหรือไม่ดีถ ้าเรายัง จะพบกับความแปลกใจว่า
ใช ้ หางฆ ้อนถอนตะปูออกมา ตนเอง เข ้าใจ เข ้าถึง
ถ ้าตะปูยังไม่พ ้นจากการตอก และรู้เท่าทันความจริงแท ้
ติดเนื้อไม ้เมื่อไรก็ยังถือว่ายัง ของโลกได ้อย่างรวดเร็ว
ติดอยู่กับทั้งดี ทั้งชั่ว จนกลายเป็นกําลังธรรม
ยังไม่เป็นอิสระคือใจยังไม่ว่าง ที่ตกผลึกแล ้ว
อย่างแท ้จริง ได ้อย่างรวดเร็ว
เจริญรอยตามอจ.
ต่อเมื่อถอนตะปูหลุดจากเนื้อ ซึ่งกําลังก ้าวหน้าขึ้น
ไม ้แล ้วหลุดจากความยึดมั่น ทุกวันๆ วันต่อวัน
ถือมั่นทั้งดี ทั้งชั่ว
ถือว่าหลุดมาสู่ความว่าง **บทเรียน#34
อย่างถาวร ===========
"ตกผลึก คือดับความคิด
ไม่ยึดติดทั้งไม ้ดี และไม ้ไม่ดี ตนเอง"
หรือทั้งดีและชั่วอีกต่อไป
ทั้งอาจจะเพิ่มเติมทาง มีผู้สงสัยว่า
ความคิดเข ้าไปอีกว่าเเต่ก่อนที่ การตกผลึกขั้นสุดท ้าย
ตะปูจะถูกตอกเข ้าไปในเนื้อไม ้ หรือสภาวะธรรมขั้นสุดท ้าย
มันก็เป็นอิสระมันก็ว่างของมัน ของจิตว่างเดิมแท ้
อยู่ก่อนแล ้วต่อเมื่อถูกตอกไป
ยึดติดกับไม ้ ทั้งดีและไม่ดีมัน หรือการตกผลึกของการเจริญ
ก็เลยหลง..ไปยึดติดเช่นนั้น จิตอยู่บนความไม่มีอะไรเลย
จะทําให ้คําสอนตราตรึงในใจ
เราตลอดไปและสามารถนํามา มันจะมีลักษณะอย่างไร
สอนใจตนเองได ้รวดเร็วในทุก หรือเรียกว่าเราจะมีความรู้สึก
สถานการณ์ อย่างไร?
*3) ทุกท่านลองสร ้างจินตภาพ
