Page 4 - 015 Rattika
P. 4

เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ แนวทางในการใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ การน าเสนอข้อมูลทางภูมิศาสตร์

               ลักษณะภูมิประเทศของทวีปอเมริกาเหนือทวีปอเมริกาใต้ ลักษณะภูมิอากาศของทวีปอเมริกาเหนือทวีป

               อเมริกาใต้ ลักษณะทางเศรษฐกิจของทวีปอเมริกาเหนือทวีปอเมริกาใต้ และ ลักษณะประชากร สังคมและ

               วัฒนธรรมของทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่แสดงลักษณะทางกายภาพ

               และสังคมของทวีปอเมริกาเหนือและอเมริกาใต้  ซึ่งเนื้อหาสาระใน E-Book วิชาภูมิศาสตร์ระดับชั้น

               มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่กล่าวมาข้างต้น จะมีส่วนพัฒนาการเรียนรู้ เสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์
               ข้อมูลให้กับผู้เรียนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น


               สมรรถนะพื้นฐาน


                              เป็นการน าเอาความรู้ที่เป็นรูปธรรมมาผ่านกระบวนการต่างๆ ทั้งกระบวนการเรียนรู้ กระบวนการ

               คิดวิเคราะห์ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะส าคัญ 5 ประการ ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร

               ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ

               ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี จ าแนกองค์ความรู้ออกเป็น 3 ด้าน


                       ด้านพุทธพิสัย สามารถบอกที่ตั้ง และขนาดของทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ได้


                       ด้านทักษะ สามารถอธิบายลักษณะภูมิอากาศ และทรัพยากรธรรมชาติของทวีปอเมริกาเหนือและ

                       ทวีปอเมริกาใต้ได้


                       ด้านเจตคติ เห็นความส าคัญของธรรมชาติในทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้


               จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม


                              ผู้เรียนสามารถแสดงพฤติกรรมในด้านทักษะการสื่อสาร ทักษะด้านการสังเกต การท ากิจกรรม

               ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสมตามสถานการณ์ที่เกิดขึ้นและสามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้


               ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากชุดการสอน


                   1.  ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ในรายวิชาภูมิศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

                   2.  นักเรียนให้ความสนใจในบทเรียนมากขึ้นเพราะสื่อการเรียนการสอนจะเร้าความสนใจ ท าให้ผู้เรียน

                       กระตือรือร้นในเรื่องที่เรียน และมีส่วนร่วมในการเรียน

                   3.  เป็นแนวทางในการสร้างชุดการสอนรายวิชาสังคมศึกษาต่อไป
   1   2   3   4   5   6   7   8   9