Page 6 - 015 Rattika
P. 6
2.3 ทฤษฎีการรับรู้โดยชุดการเรียนการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือและอเมริกาใต้
สาระวิชาภูมิศาสตร์ มีการออกแบบในลักษณะของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หรือ E-book ให้มีสีสันที่โดดเด่น
เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้
เอกสารส าหรับนักเรียนและคู่มือนักเรียน
เนื้อหาส าหรับชุดการสอนวิชาภูมิศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เนื้อหาที่น ามาใช้ประกอบที่
ผู้เรียนควรได้ศึกษามีเนื้อหาพอสังเขปดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ การศึกษาลักษณะทางภูมิศาสตร์ของทวีปอเมริกาเหนือและ
ทวีปอเมริกาใต้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด จะต้องมีข้อมูลที่ทันสมัย ถูกต้อง ละเอียด และมีเครื่องมือทาง
ภูมิศาสตร์ประเภทต่างๆ ทั้งนี้ก่อนน าข้อมูลที่รวบรวมมาได้ไปใช้ต้องน ามา วิเคราะห์ จัดเก็บ รวมไปถึงควรรู้
วิธีน าเสนอข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพและสังคมในรูปแบบต่างๆเพื่อให้ดูง่าย สะดวกแก่การศึกษา
ท าความเข้าใจ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ ทวีปอเมริกาเหนือได้ชื่อว่าเป็น ดินแดนโลกใหม่เนื่องจาก
ชาวยุโรปได้ส ารวจพบและตั้งถิ่นฐานเมื่อประมาณ 500 ปีที่ผ่านมา นับเป็นทวีปที่มีพัฒนาการอย่างรวดเร็ว
ด้านเศรษฐกิจและเทคโนโลยี โดยเฉพาะประเทศที่ตั้งอยู่ทางตอนเหนือ จนกลายเป็นมหาอ านาจและมี
อิทธิพลอย่างสูงต่อโลกในปัจจุบัน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาใต้ ทวีปอเมริกาใต้เป็นดินแดนเก่าแก่ มีพื้นที่ต่อเนื่องมาจากทาง
ใต้ของทวีปอเมริกาเหนือ ประชากรดั้งเดิม คือ ชนพื้นเมืองอินเดียน เป็นอีกทวีปหนึ่งที่มีทรัพยากรธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อมอุดมสมบูรณ์ แต่ด้วยปัจจัยความไม่มั่นคงทางการเมือง การขาดแคนเงินทุนและเทคโนโลยีที่
ทันสมัย ส่งผลให้การพัฒนาท าได้จ ากัด และมีความเจริญก้าวหน้าเฉพาะในบางบริเวณเท่านั้น
จุดมุ่งหมายของการเรียน
เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจการด ารงชีวิตของมนุษย์ ทั้งในฐานะปัจเจกบุคคลและการอยู่ร่วมกัน
การปรับตัวตามสภาพแวดล้อม การจัดทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจ ากัด เข้าใจถึงการพัฒนา การเปลี่ยนแปลงตาม
ยุคสมัย กาลเวลา ตามเหตุปัจจัยต่างๆ เกิดความเข้าใจในตนเองและผู้อื่น มีความอดทน อดกลั้น ยอมรับใน
ความแตกต่าง และมีคุณธรรม สามารถน าความรู้ไปปรับใช้ในการด าเนินชีวิต เป็นพลเมืองดีของ
ประเทศชาติและสังคมโลก
ระยะเวลาเรียน 1 ภาคเรียน (17 คาบเรียน)
