Page 8 - 015 Rattika

6. ชิ้นงาน/หลักฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน (ชิ้นงาน/ภาระงาน)

1. ใบงานที่ 1 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

7. สาระการเรียนรู้
- ความหมายเครื่องมือทางภูมิศาสตร์

- การจ าแนกเครื่องมือทางภูมิศาสตร์อย่างกว้างๆได้เป็น 2 ประเภทคือ

1) ประเภทสื่อความรู้
2) ประเภทสื่อเก็บรวบรวมข้อมูล

- สาระการเรียนรู้แกนกลาง

- เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่แสดงลักษณะทางกายภาพ

8. กระบวนการเรียนรู้/รูปแบบการเรียนรู้
กระบวนการเรียนรู้แบบเดี่ยว

9. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ชั่วโมงที่ 1

ขั้นที่ 1 น าเข้าสู่บทเรียน
1. ครูแจ้งตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

2. ครูให้นักเรียนท าแบบทดสอบก่อนเรียน

3. ครูอภิปรายร่วมกับนักเรียนเกี่ยวกับความรู้เรื่องเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ จากที่นักเรียนได้เคย

เรียนรู้มาเชื่อมโยงเข้าสู่เนื้อหาในบทเรียนเรื่องเครื่องมือทางภูมิศาสตร์
ขั้นที่ 2 ขั้นสอน

1. ครูและผู้เรียนร่วมกันอภิปรายความหมาย และให้ผู้เรียนดูภาพเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ จาก

Microsoft PowerPoint ครูตั้งค าถามว่าภาพเครื่องมือที่เห็นชื่ออะไร เป็นเครื่องมือประเภทไหน
2.ครูอธิบายถึงความเป็นมาของเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่มีจุดเด่น จุดด้อย ของเครื่องมือ คุณสมบัติ

สามารถน าไปประยุกต์ใช้งานได้อย่างไรโดยให้ผู้นักเรียนร่วมกันตอบค าถาม

ขั้นที่ 3 สรุป
1.ครูสรุปเนื้อหาที่เรียนไปในชั่วโมงนี้

2. ให้ผู้เรียนศึกษาข้อมูลและ ท าใบงานที่ 1 เรื่องเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ น ามาส่งในคาบถัดไป

ชั่วโมงที่ 2

ขั้นที่ 1 น าเข้าสู่บทเรียน

1.ครูถามค าถามทบทวนความรู้นักเรียนจากบทเรียนคาบที่แล้ว