Page 56 - PN_Monograph

сразу вызывает в памяти как бы обобщенную картинку. С другой стороны, мы можем и в этом типе наименований выделять призна- ки, способствовавшие обобщению предмета и отражению его в сло- ве. Ср., например: joufflu comme une pomme (Беранже; букв. “тол- стощёкий как яблоко”) — «как яблочко румян» (пер. В. Курочкина). В данном сравнении из целостного идентифицирующего наимено- вания (яблоко) вычленяется один из типичных признаков идентифи- цируемого предмета (округлость или румяность), присутствующих в такой номинации имплицитно. Данный пример свидетельствует о сложности механизмов номинации, неоднозначности лексических функций слов. Функциональный подход к лексическому значению позволяет развернуть номинативные характеристики имени в ряд последова- тельных высказываний, устанавливающих его предметную отнесён- ность: «1) утверждение о существовании некоторого неспецифици- рованного предмета, субстанции (существует х); 2) сообщение о вхождении данного предмета в некоторый известный говорящим класс, множество (х относится к классу людей); 3) соглашение о дальнейшей номинации предмета (будем в дальнейшем называть данного человека Павлом)» \[Арутюнова 1980. С. 167\]. Первый этап такого «номинативного развертывания» соответ- ствует, характеристикам любого идентифицирующего имени. Вто- рой этап (в совокупности с первым) отражает выделение словом обобщённого класса предметов, или денотата, и соответствует типу идентификации, который будем называть классифицирующей но- минацией. Переход к третьему этапу соответствует выделению еди- ничного и определённого представителя класса — референта, этот тип идентификации назовем индивидуализирующей номинацией. Классифицирующая номинация (второй этап) предшествует инди- видуализирующей. Рассмотрим характеристики классифицирующей и индивидуали- зирующей номинации, чтобы в свете этих характеристик уточнить особенности ИС. Обратимся сначала к классифицирующей номинации. Тот факт, что для необозримого многообразия предметов и явлений материального мира, а также для идей, принадлежащих миру чело- веческого сознания, в языке существует большое, но всё-таки огра- ниченное число словесных знаков, объясняется прежде всего спо- собностью слов именовать совокупности объектов, классы, выделяемые по тем или иным признакам. Обозначение обобщенных денотатов — главное свойство нарицательных слов, или классифи- цирующих знаков. 1.2.2. Номинативный аспект ИС 55