Page 131 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

6. Metode dan Aktivitas Pembelajaran
Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan metode Tebak Kata melalui
langkah-langkah sebagai berikut.
a. Guru menyampaikan indikator pembelajaran, memberi penjelasan
materi secara garis besar, dan memaparkan aturan main aktivitas
pembelajaran sesuai dengan metode Tebak Kata.
b. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok beranggotakan 4–5 siswa.
Setiap kelompok siswa harus bersifat heterogen.
c. Setiap kelompok siswa menerima daftar kata yang harus mereka cari
makna nya di kamus, tesaurus, maupun ensiklopedia dalam waktu tertentu.
d. Guru juga dapat membuat media pembelajaran seperti puzzle, teka teki
silang, atau permainan tebak kata.
e. Siswa berkelompok mengisi tugas yang diberikan guru, yaitu mencari
makna kata dalam kamus, menemukan sinonim, atau penjelasan kata-
kata yang sudah disusun guru dengan menggunakan kamus, tesaurus,
atau ensiklopedia.
f. Guru dapat melakukan pertandingan atau perlombaan antarkelompok
atau secara keseluruhan.
g. Setelah seluruh kelompok tuntas menyelesaikan tugasnya, guru
memberikan penilaian siapa kelompok yang tercepat atau yang
jawabannya paling tepat.
h. Guru memberikan apresiasi kepada siswa.
i. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran.
j. Guru menutup pembelajaran.

7. Kesalahan Umum
a. Guru kesulitan menyusun lembar kerja atau media puzzle, teka teki
silang, atau pertanyaan tebak kata.
b. Kurangnya petunjuk dan aturan yang jelas sehingga aktivitas yang
dilakukan siswa kurang terarah.
c. Guru kurang memfasilitasi kegiatan kerja kelompok siswa.
d. Tidak adanya pembagian kerja masing-masing siswa dalam kelompok
sehingga terdapat siswa yang tidak aktif.

8. Panduan Penanganan Pembelajaran terhadap Berbagai Level
Kognitif Siswa
a. Guru sebaiknya sudah memiliki catatan terkait karakter dan level
kognitif siswa. Guru dapat menggunakan instrumen asesmen diagnosis
kognitif dan nonkognitif yang diterbitkan oleh Pusat Asesmen dan
Pembelajaran, Kemendikbud.
b. Kelompok siswa diatur agar seluruh siswa dapat aktif terlibat
menggunakan kamus, tesaurus, atau ensiklopedia.

PANDUAN KHUSUS Bab 4 Belajar Menjadi Negosiator Ulung 119