Page 71 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

B. Skema Pembelajaran

Saran Periode Pembelajaran: 6 x pertemuan (dapat disesuaikan dengan kondisi
masing-masing, khususnya peserta didik)

Tujuan Kosakata Alternatif Sumber Sumber
Pembelajaran Pokok Materi yang Metode dan Belajar Belajar
tiap Subbab Ditekankan Aktivitas Utama Pendukung

Menyimak teks • Pesan • Orientasi • Naskah Buku Siswa Video
anekdot aural tersurat dan • Kompli-kasi kooperatif Bahasa lawakan
agar dapat men- tersirat • Evaluasi • Think Indonesia tunggal
gevaluasi gagasan • Struktur teks pair share Kelas X
dan pesan yang • Reaksi
disampaikan da- anekdot • Krisis (Berpikir
lam teks monolog ber pasa-
lawakan tunggal ngan dan
secara kritis dan bagikan)
reflektif.

Memirsa teks • Nilai • Fakta Numbered Buku Siswa • Media
anekdot agar dalam teks • Opini heads Bahasa cetak
dapat menginter- anekdot • Asumsi togther Indonesia • Internet
pretasi informasi • Fakta (penomoran Kelas X
untuk mengung- dan opini • Berita kepala
kapkan gagasan • Eksposisi bersama)
dan persaan dalam teks
sim pati, peduli, anekdot
empati, dan/atau
pendapat pro/kon-
tra dari teks visual
yang dipirsa.

Menggunakan • Pertanyaan Jigsaw Buku Siswa PUEBI
kaidah-kaidah retoris Bahasa
bahasa yang • Majas sindiran Indonesia
digunakan dalam Kelas X
menyampaikan • Kata kerja
kritik sosial material

Menulis teks • Kritik • Survey PjBL Lingkungan • Media
eksposisi hasil pe- berbasis data • Responden sekitar cetak
nelitian sederhana • Penelitian • Internet
sebagai sumber sederhana
penyampaian
kritik sosial yang • Struktur teks
akurat dan menu- eksposisi
lis teks anekdot • Komik
dengan informasi potongan
yang akurat dan (comic strip)
merujuk pada
sumber-sumber
informasi yang
valid dalam ben-
tuk media kreatif.

PANDUAN KHUSUS Bab 2 Mengungkapkan Kritik 59
Lewat Senyuman