Page 19 - แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาฉบับสมบูรณ์
P. 19
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2555 - 2558
เพื่อการมีอาชีพและการมีงานท า
10.มีศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงในชุมชนสามารถใช๎เป็นแหลํงเรียนรู๎ส าหรับนักศึกษาได๎เป็นอยํางดี
อุปสรรค (สภาพแวดล้อมภายนอก)
1.ประชาชนกลุํมเป้าหมายสํวนใหญํยังขาดทักษะพื้นฐานที่จ าเป็นในการเรียนรู๎ด๎วยตนเอง และ
ทักษะพื้นฐานด๎านภาษาอังกฤษ
2.มีนโยบายเรํงดํวนที่ได๎รับมอบหมายมากเกินไป
จากผลการประเมินสถานภาพของสถานศึกษา โดยการวิเคราะห์สภาพแวดล๎อม ( SWOT
Analysis) ของสถานศึกษาดังกลําวข๎างต๎น สามารถน ามาก าหนดทิศทางการด าเนินงานของสถานศึกษา ได๎แกํ
ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตัวชี้วัดความส าเร็จ และกลยุทธ์ ดังตํอไปนี้
ทิศทางการด าเนินงานของสถานศึกษา
ปรัชญาสถานศึกษา
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอปลาปาก ได๎ก าหนดปรัชญา
สถานศึกษาไว๎ ดังนี้ คือ สร้างสังคมเรียนรู้ คู่คุณธรรม น าสู่ความพอเพียง
วิสัยทัศน์ สถานศึกษา
“สถานศึกษาจัดการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพที่มีคุณภาพบนพื้นฐานเศรษฐกิจ
พอเพียงภายในปี 2557”
อัตลักษณ์สถานศึกษา (เริ่มใช้ตั้งแต่ปีงบงบประมาณ 2555)
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอปลาปาก ได๎ก าหนดอัตลักษณ์ของ
สถานศึกษาไว๎ ดังนี้ คือ “มีน้ าใจ ”
เอกลักษณ์สถานศึกษา
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอปลาปาก ได๎ก าหนดเอกลักษณ์ของ
สถานศึกษาไว๎ ดังนี้ คือ “ท างานเป็นทีม”
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอปลาปาก หน้า 19
