Page 58 - RELACIÓN ENTRE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE TERCERO BÁSICO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA ALDEA SAN ANTONIO SERCHIL, SAN MARCOS.
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Actividad 2. La red de las causas y las consecuencias
Coloca cada hecho en el recuadro correcto
El conejo con gesto de ¡Tiene espinas! – En un pueblo lejano,
Colocar cada hecho en
el recuadro correcto. dolor salió corriendo a dijeron las zanahorias don Catalino tenía una
toda velocidad. asustadas y temerosas. huerta.
Todos los días, muy de
Éste era un personaje mañana las regaba y –¡Nunca habíamos Las zanahorias corrían
muy educado visto a nadie como tú!; de un lado a otro
quitaba malas hierbas
A partir de ese ¿Por qué no me
momento los quieren? ¡Qué sólo me
güisquiles y las siento!
zanahorias son amigos.
Consideraciones Didácticas: La historia es una cadena de causas y consecuencias.
Un hecho puede ser consecuencias de varias causas. El esquema de causa-efecto es útil
para reconstruir, es bastante simple: Se puede partir de las preguntas ¿Por qué ha
sucedido esto? ¿Qué consecuencias tiene? La meta es el desarrollo del ejercicio completo
por parte del alumno.
