Page 64 - RELACIÓN ENTRE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE TERCERO BÁSICO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA ALDEA SAN ANTONIO SERCHIL, SAN MARCOS.

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Estrategias para desarrollar la

Capacidad de Análisis y el Juicio Crítico
En esta sección se presentan actividades prácticas que pueden desarrollarse en distintas asignaturas,
en esta ocasión se tomarán en cuentas obras literarias, ya que narrar situaciones humanas, permite que el
lector observe y analice lo que sucede en el argumento, formando sus propias opiniones y fortaleciendo
sus valores. Se trabajarán tres niveles: Interés, análisis y juicio crítico.

Actividad para el Nivel de Interés:

Narrar a partir de láminas.
Objetivos: Desarrollar la capacidad de observación, ejercitar la imaginación y expresión oral.

Procedimiento:

• Mostrar a los alumnos láminas que presentan situaciones humanas que deben observar muy bien
porque entre todos inventarán un relato acerca de lo que sucede en esa escena.
• Un alumno en forma voluntaria iniciará el relato, seguidamente otro alumno, guardando
coherencia con el relato empezado.
• Cuando han participado todos, concluye la historia.

Forma de Evaluar:
• Por medio de Observación Directa.
• Participación voluntaria de los alumnos.
• Entusiasmo y espontaneidad.
• ¿Fue interesante y original el relato?
• ¿Hubo secuencia lógica?
• Autoevaluación, los alumnos expresan su opinión acerca de la actividad.

Actividad para el Nivel de Análisis:

Juegos con personajes.
Objetivos: Identificar personajes principales y secundarios en una narración. Analizar el papel que
desempeñan los personajes. Emitir juicios de valor sobre las acciones de los personajes.

Procedimiento:

• Después de leer una obra literaria, se reúnen en grupos de mayores de 5 integrantes y entre todos
inventan un argumento diferente con los mismos personajes.
• Escribirlo y leerlo en voz alta.