Page 74 - RELACIÓN ENTRE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE TERCERO BÁSICO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA ALDEA SAN ANTONIO SERCHIL, SAN MARCOS.

71

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADOS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
CURSO: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I

EVALUACIÓN DE LA LECTURA
Edad_________________________________ Sexo______________________________

1. Explique brevemente el inicio de la historia.

2. ¿Cuáles fueron las razones de las zanahorias, por las que no aceptaban un nuevo vecino?

3. ¿Qué situación desagradable vivió el Güisquil?

4. ¿Qué hizo el güisquil para ganarse el respeto y cariño de las zanahorias?

5. ¿Qué aprendieron las zanahorias del güisquil?

En cada recuadro, escriba los momentos de la narración: Inicio, Nudo o Desenlace según el
orden que considere correcto.

1. El güisquil, saltó sobre el conejo ensartándole sus espinas.

2. Las zanahorias piden perdón al güisquil y le ofrecen su amistad.

3. Las zanahorias vivían muy felices, todas se conocían y se ayudaban.

GRACIAS POR SU AMABLE COLABORACION =)