Page 90 - Review the lessons for lower secondary school M.4
P. 90
ູ່
10. ຄວາມຍຼຸຕິທ າສະແດງອອກຢບ່ອນໃດ?
ັ
ັ
ກ. ທຼຸກບ່ອນທຼຸກເວລາ ຂ. ບ່ອນຄົນຮູໍ້ຈກກນ
ຄ. ບ່ອນທີ່ຈາເປັນ ງ. ບ່ອນມີຜົນປະໂຫຍດ
ການເປັນເຈ ົ້າຕ ົ້ນເອງ
ຼຸໍ້
ັ
ັ
11. ຄົນທີ່ມີຄວາມທຼຸ່ນທ່ຽງ ເມື່ອພົບບນຫາຫຍງຍາກ ກບ ່ຢໍ້ານກົວ ສິ່ງນີໍ້ສະແດງເຖງຫຍງ?
ິ
ິ
ົ
ກ. ຄວາມຮັບຜດຊອບ ຂ. ການເປນເຈົໍ້າຕນເອງ
ັ
ື່
ຼຸ
ຄ. ສັດຊບ ລິສຼຸດ ງ. ຄວາມດໝັ່ນ
ົ
ັ
12. ການເປນເຈົໍ້າຕນເອງໃນເວລາຮ ່າຮຽນສະແດງອອກແນວໃດ?
່
ໍ້
ກ. ມັກຂາດໂຮງຮຽນ ຂ. ບແກບົດຝຶກຫັດ
ຄ. ເຮັດວຽກບໍ້ານດໍ້ວຍຕົນເອງ ງ. ເວລາເສັງມັກກ່າຍໝ ູ ່
ະຫງວນລິຂະສິດ
ົ
13. ໃນການດາລງຊີວິດການເປນເຈົໍ້າຕນເອງສະແດງອອກແນວໃດ?
ົ
ັ
ກ. ຊ່ວຍວຽກຄອບຄົວ ແລະ ຮູໍ້ປະຢັດຊ່ວຍຄອບຄົວ
ົ
ຂ. ຊ່ວຍວຽກຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໃນຄອບຄວ
ຄ. ຊ່ວຍວຽກຕາມທີ່ພ ່ແມ່ ຫ ື ຄົນໃນຄອບຄົວບອກ
ງ. ຊ່ວຍວຽກໃນເວລາພບຄວາມຫຍງຍາກ
ຼຸໍ້
ົ
ີ
14. ນາງ ນາລ ເກດໃນຄອບຄົວຮັ່ງມ, ຢາກໄດໍ້ຫຍັງພ ່ແມ່ຫາໃຫໍ້ ແລະ ນາງ ນາລີ ກ ເປັນຄົນດີຟັງ
ີ
ີ
ັ
ັ
ິ
ຄວາມພ ່ແມ່ແຕ່ນາງ ນາລີ ບ ່ເຄີຍເຮັດຫຍງດໍ້ວຍຕົນເອງ ສິ່ງນີໍ້ສະແດງເຖງຫຍງ?
ກ. ເປັນລູກທີ່ດີ ຂ. ບ ່ເປັນເຈົໍ້າຕົນເອງ
ສວສ ສ
ົ
ຄ. ເປັນເຈົໍ້າຕນເອງ ງ. ເປັນຄົນເຂັໍ້ມແຂງ
່
15. ຄົນທີ່ຮູໍ້ຕີລາຄາຕົນເອງ, ຮູໍ້ດັດແປງສິ່ງທີ່ບຖືກຕໍ້ອງເພື່ອປັບປຼຸງຕົນເອງແມ່ນຄົນແນວໃດ?
່
່
ກ. ບພັດທະນາຕົນເອງ ຂ. ບມີຄວາມກໍ້າຫານ
ຄ. ເປັນເຈົໍ້າຕົນເອງ ງ. ບມີຄວາມສາມາດ
່
16. ໃນການດ າລົງຊີວິດພວກເຮົາຕໍ້ອງເພີ່ມທະວີຄວາມເປັນເຈົໍ້າຕົນເອງ, ເພິ່ງຕົນເອງໃນດໍ້ານໃດ?
ກ. ທຼຸກດໍ້ານ ຂ. ດໍ້ານໃດດໍ້ານໜຶ່ງ
ຄ. ດໍ້ານການຮ ່າຮຽນ ງ. ດໍ້ານອອກແຮງານ
17. ການເພິ່ງຕົນເອງ, ກຼຸໍ້ມຕົນເອງ ສໍ້າງຄວາມເຂັໍ້ມແຂງດໍ້ວຍຕົນເອງຈະນ າໄປສອັນໃດ?
ູ່
ູ່
ກ. ການພັດທະນາ ຂ. ເສັໍ້ນທາງໄປສຄວາມສົດໃສ
ຄ. ການຄິດຢ່າງຮອບຄອບ ງ. ການມີສະຕິລະວັງຕົວ
ການມີປະຊາທິປະໄຕ
່
18. ຂ ໍ້ໃດແມນຄວາມໝາຍຂອງປະຊາທິປະໄຕ?
ກ. ສິດອ ານາດເປັນຂອງລັດ ຂ. ສິດອ ານາດເປັນຂອງປະຊາຊົນ
ຄ. ສິດອ ານາດເປັນຂອງພັກ ງ. ສິດອ ານາດເປັນຂອງສະພາ
77
