Page 128 - SENI TEATER BG KLS 5

Dua hari kemudian, Raksasa itu datang lagi untuk menagih janjinya kepada Mbok
Srini. Melihat Timun Mas yang sudah tumbuh dewasa, raksasa itu semakin tidak
sabar untuk segera menyantapnya. Ketika raksasa hendak menangkapnya, Timun
Mas segera berlari sekencang-kencangnya dan raksasa pun mengejarnya.

Setelah jauh berlari, Timun Mas mulai kelelahan, sementara raksasa itu semakin
mendekat. Ia pun akhirnya mengeluarkan bungkusan pemberian dari pertapa.

Pertama-tama Timun Mas menebar biji timun yang diberikan oleh ibunya. Seketika,
hutan di sekelilingnya berubah menjadi ladang timun. Dalam sekejap, batang timun
tersebut menjalar dan melilit seluruh tubuh raksasa itu. Namun, raksasa itu bisa
melepaskan diri dan kembali mengejar Timun Mas.

Timun Mas pun melemparkan bungkusan kedua yang berisi jarum. Seketika,
jarum-jarum tersebut berubah menjadi rerimbunan pohon bambu yang tinggi
dan runcing. Pohon bambu yang runcing itu menusuk kaki raksasa dan membuat
kakinya berdarah, namun, raksasa itu mampu melewatinya dan terus mengejar
Timun Mas.
Karena usahanya belum berhasil, Timun Mas kemudian membuka bungkusan

Pada kegiatan ini, Raksasa dan Timun Mas akan berkejar-kejaran dengan
mengikuti konsep kegiatan Foto Keluarga.
• Tunjuk satu peserta didik untuk menjadi raksasa dan satu peserta
didik untuk menjadi Timun Mas. Lalu pilih beberapa peserta didik yang
bertugas untuk seolah-olah menjadi bambu.
• Minta peserta didik yang bertugas menjadi bambu untuk menyebar
di area permainan dan raksasa serta Timun Mas akan berlari di area
tersebut.
• Timun Mas harus terus berlari di area dan Ia bisa berlindung di balik
para bambu. Raksasa harus mengejar Timun Mas, tapi tidak boleh terlalu
dekat dengan para bambu. Jika raksasa terlalu dekat dengan bambu,
para bambu bisa memeluk raksasa untuk menahan pergerakan raksasa
dan Timun Mas bisa berlari lagi.
• Saat Timun Mas dan raksasa berlarian, jelaskan pada peserta didik
bahwa guru akan memberi instruksi-instruksi seperti freeze yang berarti
raksasa dan Timun Mas harus segera berhenti dan berpose; lambat yang
berarti raksasa dan Timun Mas harus berlari dengan tempo lambat; atau
instruksi lainnya yang bisa ditambahkan.
• Permainan berhenti saat raksasa berhasil menangkap Timun Mas,
terperangkap oleh bambu sebanyak 3x atau guru yang menyelesaikan
permainannya. Guru bisa memainkan ini dalam beberapa putaran jika
dirasa waktunya cukup dan diperbolehkan untuk mengganti pemain.

114 | Buku Panduan Guru Seni Teater untuk SD Kelas V