Page 56 - SENI TEATER BG KLS 5
P. 56
Instruksi:
Masing-masing peserta didik akan diberikan kertas tugas yang berisi nama
binatang dan seluruh peserta didik diberikan 2 misi, yaitu:
• Misi 1: Membentuk kelompok berdasarkan nama hewan yang sama.
• Misi 2: Jika kelompok sudah terbentuk dan sudah dipastikan semua anggota
kelompok benar, masing-masing peserta didik bersuara bersama sesuai
dengan hewan yang diperankan (contoh: kelompok singa mengaum, kelompok
anjing menggonggong, dan lainnya.)
Setelah semua telah tergabung AAUUMM guk..guk..
dalam kelompok hewan masing-
masing dan menyelesaikan misi,
guru akan memulai putaran yang
baru dan peserta didik akan
mendapat nama binatang yang
baru.Kegiatan berlanjut seperti
pada putaran pertama hingga
guru memberi tanda selesai. Gambar 1.17 Ilustrasi ‘Kelompok Binatang’
Catatan:
• Amati kembali aktivitas peserta didik di putaran kedua, apakah ada cara
y a memak y
lainnya.
• Amati durasi aktivitas ini, berapa lama peserta didik mampu menyelesaikan
kedua target tersebut.
• Jika aktivitas berjalan cepat, guru bisa menambahkan satu atau dua target
baru.
• Guru disarankan untuk merekam kegiatan ini sehingga pada saat refleksi
memudahkan anak untuk membandingkan dan menilai.
Kelompok Binatang - Bagian 2
Material: Kertas tugas berisi karakter binatang (masing-masing binatang bisa
lebih dari satu.)
Guru menjelaskan kepada peserta didik bahwa mereka akan memainkan
permainan yang sama dengan kegiatan sebelumnya, namun yang membedakan
adalah guru akan memberikan beberapa peraturan yang harus dipatuhi peserta
didik.
42 | Buku Panduan Guru Seni Teater untuk SD Kelas V
