Page 19 - Bigseminar-2-report-pdf
P. 19
กิจกรรมในชั้นเรียน
กิจกรรมในชั้นเรียนส่วนใหญ่นั้นได้มีกำรขึ้นอยู่กับเรื่องของกำรเขียน เพรำะสิ่งนี้จะช่วยให้
คุณได้ฝึกฝนและระดมควำมคิดในเรื่องที่คุณรู้สึกสนใจได้
หนึ่งในส่วนส ำคัญของกิจกรรมกำรเขียนในชั้นเรียนก็คือ “ กิจกรรมที่เกี่ยวกับกำรเขียนเพื่อ
สนับสนุนในส่วนของกำรฟังบรรยำย หรือกำรอภิปรำย” สิ่งคุณจะได้ท ำในส่วนนี้ก็คือ “ กระดำษ 1 นำที ”
ที่คุณสำมำรถระบุถึงส่วนส ำคัญที่คุณได้รับจำกกำรฟังบรรยำยและยังสำมำรถตั้งค ำถำในส่วนของหัวข้อที่
คุณรู้สึกสงสัยและไม่เข้ำใจได้อีกด้วย และ “ กำรเขียนที่ใช้ตั้งค ำถำมเพื่อกำรอภิปรำย” ส่วนนี้จะมำจำกสิ่งที่
คุณได้ท ำกำรจดบันทึกในส่วนที่คุณสนใจและเกิดกำรตั้งข้อสงสัย ในช่วงระยะเวลำ 2 นำทีก่อนที่จะเริ่มกำร
อภิปรำย
“ กำรเขียนกิจกรรมสนับสนุนงำน”
กำรเขียนเกี่ยวกับงำน กำรมอบหมำยงำนที่ก ำลังจะมำถึงในช่วงระหว่ำงเรียนและให้นักศึกษำ
เขียนว่ำ เข้ำใจอะไรบ้ำง และถำมค ำถำม และให้เวลำในกำรถำมค ำถำมในห้องเรียน ในอภิปรำยเกี่ยวกับ
แนวทำงกำรศึกษำที่ประสบควำมส ำเร็จและไม่ส ำเร็จจำกภำคศึกษำก่อนหน้ำนี้ งำนคู่หรืองำนกลุ่มกำร
จ ำกัดเวลำในห้องเรียนเพื่อให้นักเรียนพูดคุยกันเกี่ยวกับกำรเขียนที่เป็นประโยชน์ต่อด้ำนกำรเขียน โดย
อนุญำตให้นักศึกษำอภิปรำยมุมมองของเพื่อนตนเองเพื่อจะได้รับรู้ขั้นตอนกำรแก้ไขปัญหำในกำรเขียน
แนวทำงกำรเขียน อำจำรย์มหำวิทยำลัยส่วนใหญ่สำมำรถตั้ง 4 หรือ 5 คุณสมบัติที่จ ำแนกควำมแตกต่ำง
ของเอกสำรนักศึกษำระดับปริญญำตรีที่ดีได้ นักศึกษำสำมำรถคิดเกี่ยวกับทักษะทั้งหมดรวมถึงก่อนที่จะ
เริ่มเขียน เมื่ออ่ำนหนังสือในระหว่ำงกำรกำรบรรยำยเมื่อถึงหัวข้อต่ำงๆ เอกสำรเหล่ำนี้จะช่วยกำรอภิปรำย
ที่ดีได้ในกำรเขียน
