Page 79 - วารสาร สช มค-มีค 61(new)

รูปแบบการด�าเนินงานต�าบลจัดการสุขภาพแบบบูรณาการ 5 กลุ่มวัย
โดยการมีส่วนร่วมของชุมชน ต�าบลนาเรือง อ�าเภอนาเยีย จังหวัดอุบลราชธานี ง�นวิจัย

2.2 การสร้างเครือข่าย พัฒนาอยู่ในระดับสูงและปานกลางร้อยละ 23.33,
2.2.1 เยี่ยมยามถามไถ่ใส่ใจสุขภาพ 68.89 ตามล�าดับ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้าน
โดยคณะด�าเนินงานตามเกณฑ์ต�าบลจัดการสุขภาพ ที่มีส่วนร่วมมากที่สุด ได้แก่ ด้านการมีส่วนร่วมใน
แบบบูรณาการ 5 กลุ่มวัย ร่วมกับทีมสหวิชาชีพของ การได้รับประโยชน์จากการแก้ปัญหา (x = 3.20, S.D.
เครือข่ายสุขภาพอ�าเภอนาเยีย เพื่อเยี่ยมบ้านเชิงรุก = 0.95) รองลงมาคือด้านการมีส่วนร่วมในการค้นหา
ดูแลระยะยาวด้านสาธารณสุขส�าหรับผู้สูงอายุที่มี ปัญหาและสาเหตุของปัญหา (x = 3.17, S.D. = 0.95)
ภาวะพึ่งพิงและผู้ป่วยที่ต้องได้รับการดูแลอย่าง ด้านการมีส่วนร่วมในการด�าเนินการแก้ไขปัญหา
ต่อเนื่องทุก 2 เดือน สร้างสัมพันธภาพ ถามทุกข์สุข (x = 3.13, S.D. = 0.95) ด้านการมีส่วนร่วมใน
พูดคุยและสอบถามความต้องการของผู้ป่วย การวางแผนแก้ไขปัญหา (x = 3.11, S.D. = 0.97)
นอกจากนี้ยังพบว่า คณะกรรมการนอกสังกัด และน้อยที่สุดด้านการมีส่วนร่วมในการประเมินผล
กระทรวงสาธารณสุขยังไม่เข้าใจและไม่มีทักษะ (x = 2.99, S.D. = 0.98)
ในการเยี่ยมชุมชนหรือการดูแลผู้ป่วย จึงเป็นโอกาส 3. ระยะสรุปและประเมินผล เมื่อด�าเนิน
ในการพัฒนาวงรอบต่อไป กิจกรรมต�าบลจัดการสุขภาพตามแผนปฏิบัติการที่
2.2.2 สร้างเครือข่ายในชุมชนเพื่อ ก�าหนดไว้ ได้มีการประเมินผลการมีส่วนร่วมของแกน
ชุมชนเกิดความตระหนักต่อปัญหาสุขภาพในพื้นที่ น�าสุขภาพ โดยการประชุมเพื่อถอดบทเรียนที่ได้จากการ

2.3 จัดมหกรรมรวมพลังสร้างความเข้ม พัฒนารูปแบบต�าบลจัดการสุขภาพแบบบูรณาการ 5
แข็งสู่ต�าบลจัดการสุขภาพแบบบูรณาการ 5 กลุ่มวัย กลุ่มวัย เพื่อความยั่งยืน
เพื่อให้ชุมชนได้มีเวทีในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่อง ในการวิเคราะห์ วิจารณ์ผลผู้วิจัยมุ่งที่จะน�า
ดีๆ ในพื้นที่ ประกาศให้พื้นที่อื่นๆ ได้รับรู้ว่าสิ่งดีๆ เสนอในประเด็นหลักคือ การเรียนรู้และการมี ส่วนร่วม
ในพื้นที่ที่ด�าเนินการอยู่เป็นอย่างไร มีการแสดง ในการวิเคราะห์ปัญหาของแกนน�าสุขภาพ ผลการศึกษา
นิทรรศการน�าเสนอผลงาน การประกวดผลการ บ่งชี้ว่าการคัดเลือกแกนน�าจึง มีความส�าคัญที่สุดซึ่ง
ด�าเนินงาน และการเสวนา พร้อมทั้งคืนข้อมูลปัญหา สอดคล้องกับแนวคิด (ประเวศ วะสี. 2550) กล่าวว่าการ
ด้านสุขภาพให้ผู้เกี่ยวข้องและสอบถามความต้องการ พัฒนาการจัดการความรู้เป็น การสร้างความเป็นชุมชน
ของชุมชน สรุปความต้องการของชุมชนในการด�าเนิน ที่ประชาชนจ�านวนหนึ่งมารวมกันมีการติดต่อสื่อสารกัน
งานต�าบลจัดการสุขภาพแบบบูรณาการ 5 กลุ่มวัย มีการเรียนรู้ร่วมกันและท�า ให้ความรู้นั้นเป็นประโยชน์

ผลการศึกษากำรด�ำเนินงำนต�ำบลจัดกำร สอดคล้องกับผลการวิจัย (ธีระพงษ์ แก้วหาวงษ์. 2553)
สุขภำพแบบบูรณำกำร 5 กลุ่มวัย โดยการมี สอดคล้องกับแนวคิดของนิตยา เพ็ญศิรินภา ที่ได้เสนอ
ส่วนร่วมของชุมชนพบว่า ความรู้หลังการพัฒนาเรื่อง หลักการสร้างพลังไว้ว่า เน้นการสร้างพลังให้แก่บุคคล
การด�าเนินงานต�าบลจัดการสุขภาพแบบบูรณาการ โดยกระบวนการเรียนรู้เริ่มต้นจากประสบการณ์ของ
5 กลุ่มวัย มีระดับความรู้อยู่ในระดับสูงและ ผู้เรียนก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงมีความยืดหยุ่นเป็น
ปานกลาง ร้อยละ 32.22, 38.89 ตามล�าดับ จาก กระบวนการที่ต่อเนื่องและมีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน
การสนทนากลุ่มและการสัมภาษณ์เชิงลึกคณะ (นิตยา เพ็ญศิรินภา. 2553) สอดคล้องวนิดา วิระกุล
กรรมการบางส่วนเข้าใจว่าเป็นหน้าที่รับผิดชอบของ ศึกษากระบวนการด�าเนินงานการสร้างสุขภาพและการ
เจ้าหน้าที่สาธารณสุข และเป็นเรื่องที่ยุ่งยากไม่เข้าใจ สร้างสุขภาพภาคประชาชนให้มีประสิทธิภาพการมี
ในการด�าเนินการแต่ก็ต้องเรียนรู้ระดับมีส่วนร่วมหลัง กระบวนการพัฒนาศักยภาพขององค์การบริหารส่วน
การพัฒนา พบว่า ระดับการมีส่วนร่วมหลังการ

77
วารสารสุขภาพภาคประชาชน