Page 114 - m

‫العـدد ‪58‬‬ ‫‪112‬‬

‫أكتوبر ‪٢٠٢3‬‬

‫شيرين طلعت‬

‫خلل‬

‫الجلسة‪ .‬لم ينتبه لكلام المدرب‪ ،‬فطوال الوقت كان‬ ‫يستند على حائط مبنى متهالك يتفقد حذاءه الذي‬
‫يرقبها‪ ..‬حركات يديها‪ ،‬نظراتها‪ ،‬طريقة شربها‬ ‫فتح فاه وكأنه يسخر من خطواته مثل أي شخص‬
‫للماء‪ ،‬تعليقاتها البسيطة‪ ،‬قيامها بالشخبطة على‬ ‫عرفه في حياته‪ .‬الاضطهاد الكلمة الملائمة التي يدور‬

‫الورق الذي تكتب فيه‪ ،‬يدها التي تلعب في شعرها‬ ‫في فلكها‪.‬‬
‫البني المموج‪..‬‬ ‫رغم مثابرته في كل شيء لم ينل ما يستحق من‬

‫انتهت الجلسة وهو سارح فيها إلى أن نبهته‬ ‫وجهة نظره‪.‬‬
‫بسؤالها‪ :‬ألن تغادر؟‬ ‫زفر دخان سجائره بهدوء‪ ،‬دمعت عيناه‪ ،‬امتزجت‬
‫دموعه مع عرقه الذي يغسل وجهه وكل جسده‪.‬‬
‫على الفور ابتسم وقال لها‪ :‬أكيد بالطبع‪ .‬ما اسمك؟‬
‫وأمسك هاتفه ليقوم باضافتها على الفيسبوك‪.‬‬ ‫تذكر وجوههم مع كلماتهم‪ .‬الشاب العشريني‬
‫أصبح أربعينيًّا ولا أحد يعلم عنه شيئًا‪.‬‬
‫أخدت منه الهاتف قائلة‪ :‬سأبحث أنا أسهل‪ .‬أرسلت‬
‫الطلب لنفسي‪ ،‬ووافقت‪ .‬ضحكت وهي تعطيه هاتفه‪.‬‬ ‫تذكرها أي ًضا مع تلك الوجوه عندما رآها أول مرة‬
‫ترتدي الأزرق‪ ،‬تنذره بالغرق في حبها‪ .‬اقتربت منه‬
‫شعر بأريحية وبجرأة لم تحدث له من قبل‪ ،‬أول‬ ‫لتجلس بجانبه وتسأله عن الكرسي الشاغر‪ ،‬في ظل‬
‫مرة يشعر بالقبول‪ .‬ح َّفزه ذلك لأن يطلب منها‬
‫تناول القهوة م ًعا‪ .‬وافقت مرة ثانية على تناول‬ ‫ازدحام القاعة بالكراسي العامرة‪.‬‬
‫الشاي معه فهي لا تشرب القهوة؛ معللة أنها‬ ‫تجرأ ليسألها عن معرفتها بكوتش التنمية البشرية‬
‫قبل أن تبدأ الجلسة‪ .‬ابتسمت وقالت إنها رأت اسمه‬
‫تناولتها بمختلف الأنواع ولم تستطع تقبلها‪ .‬بينما‬ ‫على الفيسبوك بإعلان ممول‪ ،‬وسعدت لأن الجلسة‬
‫كان يشرب القهوة أحس بالجوع‪ ،‬سألها‪ :‬ما رأيك‬
‫مجانيَّة‪ .‬قالت إنها لا تؤمن بهذه الجلسات لكنها‬
‫أن نأكل سو ًّيا ويبقى «عيش وملح»؟‬ ‫تحب أن تعرف الأشياء عن قرب‪ .‬لا ترفض الأشياء‬
‫رفضت بدون إبداء أسباب؛ الجوع يقرصه ولكنه لم‬
‫يستطع أن يطلب شطيرة السجق التي رآها في طبق‬ ‫ح ًّقا إلا بالتجربة‪.‬‬
‫شعر أنها تستحق أن تكون هي المدربة‪ ،‬ففي دقائق‬
‫على طاولة مجاورة‪.‬‬
‫عاود سؤالها عن حديثها قبل الجلسة ولم تكمله‪.‬‬ ‫معدودات أعطته در ًسا وح َّمسته‪.‬‬
‫أخبرته أنها لا تتذكر وغيرت الحديث‪ .‬كان مستمت ًعا‬ ‫قال إنه في كل مرة يذهب لكن بلا جدوى‪ ،‬لا‬

‫بحديثها وابتسامتها المريحة‪.‬‬ ‫يستفيد‪.‬‬
‫مرة ثانية لم يفهم تلخيصها للجلسة‪.‬‬ ‫ضحكت وقالت‪ :‬ربما العيب فـ‪..‬‬
‫نظرت للساعة وأردات أن تمشي‪ .‬شعر وقتها‬ ‫قاطعها المدرب بدخوله وهدوء القاعة‪ ،‬وبدأت‬