Page 53 - MODUL SEKOLAH ISLAM TERPADU

c. Lembar kerja peserta didik (worksheet)

1) Konten dari worksheet harus mendorong proses berfikir yang beragam, dan sesuai
dengan pemahaman yang akan dibangun.

2) Guru memunculkan kreativitas dalam membuat tampilan worksheet yang menarik.
3) Worksheet yang sudah dikerjakan oleh peserta didik harus dikoreksi dan dikembalikan

kepada peserta didik.
d. Buku teks pelajaran

1) Buku teks pelajaran yang akan digunakan oleh sekolah dipilih melalui rapat guru dengan

mempertimbangkan kesesuaian dengan karakter SIT.
2) Rasio buku teks pelajaran untuk peserta didik adalah 1:1 per mata pelajaran.

3) Selain buku teks pelajaran, guru menggunakanbuku panduan guru, buku referensi, atau

sumber belajar lainnya.
4) Guru membiasakan peserta didik menggunakan buku-bukudan sumber belajar lain yang

ada di perpustakaan sekolah.

6. Pembelajaran Berbasis TIK
a. Guru dan peserta memanfaatkan TIK sebagai sumber dan media pembelajaran secara

proporsional dan sesuai nilai-nilai islam.

b. Guru mengembangkan pembelajaran e-learning.

7. Matrikulasi
a. Matrikulasi dilakukan dalam rangka membangun nilai dan budaya SIT, wujud kesetaraan

penguasaan materi kekhasan SIT sebagai prasyarat mengikuti level atau jenjang Pendidikan
tertentu, dan pencapaian SKL SIT.

b. Pelaksanaan

1) Matrikulasi dilakukan pada awal tahun ajaran baru untuk peserta didik baru dan peserta
didik pindahan.

2) Matrikulasi dapat berupa tatap muka dan penugasan.
3) Materi matrikulasi adalah materi yang berhubungan dengan nilai dan budaya SIT serta

penguasaan kompetensi prasyarat kelulusan di SIT