Page 207 - rise 2017

Rumusan
Dapatan kajian yang dijalankan dapat dirumuskan seperti jadual di bawah:
Purata
Kategori Setuju
Responden
Persepsi pelajar terhadap APM sebagai bahan 45 90.6%
rujukan Penilaian Amali.
Kepentingan buku APM sebagai rujukan Penilaian 44 89.4%
Amali dan Fardhu Ain.

Penutup
Kajian ini adalah satu langkah awal dalam usaha mengenal pasti dan mendapatkan pandangan pelajar
terhadap kandungan buku “Asas Pedoman Muslim” dalam usaha meluaskan pelaksanaan dan
penggunaan kepada semua pelajar politeknik di Malaysia sebagai bahan rujukan penilaian amali, begitu
juga sebagai pedoman dalam menjalani kehidupan di kampus politeknik. Kajian lanjutan akan
dilaksanakan bagi kumpulan kedua pelajar yang menggunakan buku APM pada semester akan datang.
Hasil kajian ini diharap dapat dijadikan asas dalam usaha membantu dan membekalkan pelajar dengan
bahan rujukan yang relevan dan sesuai dengan sukatan dan penilaian berterusan yang dilaksanakan bagi
kursus Pengurusan dalam Islam dan Sains dan Teknologi Kejuruteraan dalam Islam.

Bibliografi

Cara Lo Yoon Mee, Ab Rahim Bakar, dan Wong Su Luan. Pertanika J. Soc. Sci. & Hum. Vol. 16 (1)
2008.
Mohd Majid Konting. (1993). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Cetakan kedua. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Nor-Ina Kanyo, Norizan Hj Md Nor & Ruslan Rainis (2014). Kanyo et al., International Journal of
Environment, Society and Space, 2014, 2 (2), 21-34.
Nama Mohamed Nor Azhari Azman1, Muhammad Jafar Kasem. GEOGRAFIA OnlineTM Malaysian
Journal of Society and Space 11 issue 7 (45 - 57).
Nur A’thiroh Masyaa’il Tan Abdullah @ Tan Ai Pao, Razaleigh Kawangit @ Muhamat, Anuar Puteh,
Fakrul Adabi Abdul Kadir. 2:1 (2014) 145–150. www.sainshumanika.utm.my
Marohaini Yusoff. (2001). Pertimbangan Kritikal dalam Pelaksanaan Kajian Kes Secara Kualitatif.
Penyelidikan Kualitatif: Pengalaman Kerja Lapangan Kajian. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti
Malaya.
Tuckman. B.W. (1978). Cunducting Educational Research. Cetakan kelima. Orlando: Earl McPeek.
Yin, R. K. (1994). Case Study Research: Design and Methods. Beverly Hills, Calif: Sage Publications.
Wan Zulkifly Wan Zakaria, et. al. (2015). Asas Pedoman Muslim. Kajang, Selangor: Abad Sinergi.
Shamsudin Mohamad dan Kamarul Azmi Jasmi. (2011). Penyeliaan Guru Dalam Pengajaran &
Pembelajaran. Johor Bahru: Penerbit UTM Press.