Page 205 - rise 2017

penilaian amali sebagai komponen dalam penilaian berterusan bagi kursus DUA2022, iaitu Pengurusan
dalam Islam dan kursus DUA2012, iaitu Sains Teknologi dan Kejuruteraan Dalam Islam.
ii. Kepentingan Buku APM Kepada Pelajar Sebagai Rujukan Penilaian Amali
Buku APM adalah sumber rujukan kepada para pelajar dalam melaksanakan penilaian amali. Buku APM
penting kepada para pelajar kerana ia mempunyai maklumat dan bahan rujukan yang sesuai dan
merangkumi semua aspek penilaian amali. Justeru, bagi memastikan kepentingan buku APM sebagai
bahan rujukan penilaian amali, satu kajian telah dilaksanakan terhadap 50 orang responden. Dapatan
kajian dinyatakan seperti pada Jadual 6 yang berikut:

Jadual 5: Analisis Kepentingan Buku APM Kepada Pelajar
Sangat Sisihan
Bil Kepentingan Buku APM Kepada Pelajar Setuju Min
Setuju Piawai
Buku APM penting kerana membekalkan 48% 42%
1 4.28 0.78
maklumat penilaian amali kepada pelajar. (24) (21)
Buku APM penting kerana membantu pelajar 52% 44%
2 4.40 0.57
meningkatkan kemahiran dalam penilaian amali. (26) (22)
Buku APM penting kerana kandungan membantu
3 pelajar yang tidak mempunyai asas fardhu ain 44% 42% 4.24 0.79
(22)
(21)
menghadapi penilaian amali.
Buku APM penting kerana kandungan membantu
4 pelajar yang tidak mempunyai asas fardhu ain 46% 42% 4.30 0.67
(23)
(21)
menghadapi penilaian amali.
Buku APM penting kerana mampu merangsang
5 minat pelajar untuk menghafal kandungan 40% 46% 4.30 0.76
(23)
(20)
penilaian amali.
Buku APM penting sebagai bahan rujukan kerana
6 mampu meningkatkan motivasi semasa 42% 46% 4.32 0.74
(23)
(21)
menghadapi penilaian amali.
Buku APM membantu saya menguasai aspek 40% 44%
7 4.28 0.72
penilaian amali dengan lebih cepat. (20) (22)
Buku APM penting kerana penyediaan 56% 38%
8 kandungannya adalah bertepatan dengan aspek (28) (19) 4.30 0.64
penilaian amali.
Buku APM penting kerana mengaplikasi
9 pendekatan yang sesuai kepada pelajar dalam 42% 50% 4.42 0.64
(25)
(21)
menghadapi penilaian amali.
Buku APM penting kerana kandungannya
10 relevan dan bersesuaian dengan sukatan 38% 52% 4.42 0.67
(26)
(19)
penialaian amali.
Purata Keseluruhan 44.8% 44.6% 4.32 0.69

Berdasarkan jadual 6, analisis yang dijalankan mendapati bahawa responden telah menyatakan
tahap sangat setuju dengan purata skor (44.8%), setuju (44.6%), dan purata skor min ialah (4.32) dengan
purata sisihan piawai (0.69). Manakala carta 3 di bawah menunjukkan hasil dapatan analisis tertinggi
bagi item soal selidik.