Page 50 - Bahan Ajar SIM - Prodi Sistem dan Teknologi Informasi - Nobel Indonesia Institut

Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Nobel Indonesia telah memanfaatkan

LMS dalam proses belajar-mengajar, meski demikian dirasakan masih banyak
fitur-fitur dari LMS yang belum digunakan secara maksimal yang dapat

mendorong unsur kolaboratif dan partisipatif di kalangan mahasiswa selama
pembelajaran online.

Data hasil belajar/perilaku belajar mahasiswa selama pembelaran online,
ditemukan permasalahan antara lain:

1. Mahasiswa cenderung copy-paste dalam menjawab pertanyaan pada sesi

tanya-jawab dalam diskusi,
2. Tidak sinkron jawaban antar mahasiswa meski dalam diskusi mengacu pada

materi yang sama,
3. Kurang terlihat kerjasama antara anggota kelompok, sehingga tujuan

pembelajaran yang partisipatif dan kolaboratif kurang terpenuhi.
4. Pembelajaran online menempatkan mahasiswa di tempat berbeda, sehingga

interaksi mahasiswa kurang.

5. Online menempatkan mahasiswa lebih mudah mengakses jawaban melalui
internet, bukan melalui diskusi antar mereka.

Mengacu pada kesenjangan yang diuraikan di atas, penelitian ini

bermaksud mengkaji “Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif dan
Partisipatif Melalui Media Online (Youtube) Untuk Mata Kuliah Sistem Informasi

Manajemen Pada Prodi Sistem dan Teknologi Informasi ITB Nobel Indonesia”.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan sebelumnya, maka

dirumuskan masalah antara lain:

1. Bagaimana cara penilaian secara individu terhadap tugas kelompok
(presentasi) mahasiswa secara daring

2. Bagaimana penggunaan media dalam pembelajaran kolaboratif dan partisipatif
3. Bagaimana pemanfaatan media online (YouTube) dalam presentasi kelompok

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah sebelumnya, maka penelitian ini bertujuan

untuk:

38