Page 86 - หนังสือเรียน ภาษาไทย พท.21001

86 | ห น า

ตัวอยางยอความ

(รอยกรอง)

ทหารเอกสยามสูเศรษฐสงคราม

กับสิทธิการจัดการศึกษาสําหรับประเทศ
(กาพยฉบัง)

“ถามหนอยเถิดหนูผูเพียร เสร็จจากโรงเรียน
แลวเจาจักทําอะไร”
“ฉันเปนพอคาก็ได ใหเตี่ยหัดให

ตั้งหางอยางเถาแกฮง”
ถามทั่วทุกคนก็คง ใหคําตอบลง
รอยกันมิพลันสงสัย
จากโรงเรียนจีนจงไป ถามโรงเรียนไทย

จักไดคําตอบนาน
“ผมคิดเขาทําราชการ เชนทานขุนชาญ
ลูกบานเดียวกันมั่นหมาย”

“หนูอยานึกวางายดาย คิดเขาคาขาย
พอคาคอยนามั่งมี”
“ผมรักราชการงานดี ตําแหนงหนาที่
ยศศักดิ์บัฎตรานาแสวง”

“บัดยามสยามตองการแรง ไทยฉลาดทุกแขนง
ทั้งนอกและในราชการ”
“เศรษฐกิจก็กิจแกนสาร นักเรียนรักงาน

ควรเลือกประกอบเหมือนกัน”
“ผมชอบราชการเทานั้น ตั้งใจหมายมั่น
แตจะเขารับราชการ”
คําตอบเชนนี้มีประมาณ กี่สวนรองวาน

คํานึงจะพึงพิศวง
นึกไปไมนางวยงง การคาขายคง
ไมคุนไมคอยเคยทํา

เคยแตรังเกียจดวยซ้ํา นายไพรดวยชํา
นาญลวนงานเรียก “ราชการ”
........................................................

ครูเทพ โคลงกลอนของครูเทพ เลม 1 คุรุสภา 2515