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2- Los abusos de poder. El patio del colegio es un lugar donde se incrementan los
abusos de poder de niños mayores con los pequeños, de los chicos que utilizan
mayor espacio con las chicas, donde puede aparecer los líderes negativos, que son
aquellos que ejercen su liderazgo desde su propia necesidad de ser el centro de
atención y destacar y que utiliza a los otros como un medio para conseguirlo. Este
tipo de liderazgo negativo viene muchas veces impulsado sin saberlo por las
familias que alientan al niño para ser el mejor.
3- El bullying. Este último punto puede llevar a los niños a ser acosadores o sufrir
el acoso. Los niños que buscan ser líderes por encima de todo no utilizan la
empatía. Sus herramientas suelen ser las agresiones físicas, los insultos y las
amenazas. Esto dará fuerza al tipo de líder negativo y hará que los que lo sufren
puedan ser apartados del grupo. Los padres han de potenciar el liderazgo positivo
en sus hijos donde se potencie su carisma a partir de la empatía, la solidaridad y la
ayuda hacia los demás. Que el líder potencie las capacidades de los demás en vez
de dinamitarlas para destacar.
4- La supervisión correctiva del docente. El profesor es el adulto llamado a
supervisar todo lo que ocurre en el patio del colegio. En este espacio el profesor
tiene la oportunidad de desarrollar destrezas que le permiten conocer el desarrollo
social de los alumnos dentro de su proceso educativo. El problema viene cuando
esta supervisión se hace de manera correctiva, es decir, desde el autoritarismo se
procura encontrar el problema para darle solución pero sin centrarse en la causa del
mismo.
5- Dónde están los valores. De unos años para acá hay una sensación cómo que
existen más problemas entre los niños a la hora de relacionarse por la falta de
normas de educación básica y de valores. Cuesta más disculparse, pedir permiso
etc. E incluso hay una sensación en los niños de que tienen todos los derechos pero
ninguna responsabilidad en sus actos. Lo que afecta a las relaciones que van
apareciendo dentro de la micro-sociedad que se crea en el patio del colegio.
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