Page 279 - KelasIX PJOK kls 9.pdf
P. 279
capaian pembelajaran indikator (penanda) yang harus
dibelajarkan guru kepada siswa dan berfungsi sebagai tujuan
mengajar guru. Isi rumusannya diturunkan dari KI dan KD
dribbling menggiring bola (sepakbola), memantul-mantulkan bola
(basket)
elakan usaha pembelaan yang dilakukan dengan sikap kaki tidak
berpindah tempat atau kembali ke tempat semula
indikator merupakan penanda pencapaian KD yang ditandai
oleh perubahan perilaku yang dapat diukur mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan. Indikator dikembangkan
sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran,
satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dalam kata
kerja operasional yang terukur dan dapat diobservasi
kebugaran jasmani keserasian hubungan (relasi) antara tugas
ÀVLN \DQJ KDUXV GLODNXNDQ GHQJDQ GHUDMDW VHKDW GLQDPLV \DQJ
harus dimiliki oleh yang bersangkutan. Kebugaran jasmani
tidak memiliki gradasi, tetapi hanya pengertian apakah
VHVHRUDQJ ÀW DWDX WLGDN WHUKDGDS WXJDV ÀVLN \DQJ KDUXV
dilakukannya
kekuatan kemampuan otot-otot untuk menggunakan tenaga
maksimal atau mendekati maksimal untuk mengangkat beban
kekuatan otot komponen yang sangat penting untuk meningkatkan
NRQGLVL ÀVLN VHFDUD NHVHOXUXKDQ
kompetensi dasar adalah pengetahuan, keterampilan dan
sikap minimal yang harus dikuasai oleh peserta didik dalam
penguasaan materi pelajaran yang diberikan dalam kelas
pada jenjang pendidikan tertentu. juga merupakan perincian
atau penjabaran lebih lanjut dari standar kompetensi. Adapun
penempatan komponen kompetensi dasar dalam silabus sangat
penting, hal ini berguna untuk mengingatkan guru seberapa
jauh tuntutan target kompetensi yang harus dicapai
konsep diri (self-concept) gagasan tentang diri sendiri. Konsep
diri terdiri atas bagaimana kita melihat diri sendiri sebagai
pribadi, bagaimana kita merasa tentang diri sendiri, dan
bagaimana kita menginginkan diri sendiri menjadi manusia
sebagaimana kita harapkan
NRRJQLWLI UHÁHWLN berkaitan dengan uji kemampuan nalar siswa
dalam hal pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis
dan evaluasi
270 Kelas IX SMP/MTs
Di unduh dari : Bukupaket.com
