Page 131 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

lain, atau alasan mengapa kita harus sekolah yang tinggi. Atau alasan mengapa ayah
dan ibu kita harus bekerja dan sebagainya.

H = How = Bagaimana?
Ini adalah tentang bagaimana peristiwa dari cerita kita dapat terjadi, jelaskan liku-liku
dan kronologinya dengan baik. Jika kita merangkai bagaimana cerita ini dapat terjadi,
maka kita akan membuat pembaca seolah-olah melihat kejadian dari cerita yang kita
tulis.
Dengan konsep 5 W + 1 H kita akan dapat membuat kerangka cerita yang akan kita tulis.
Selanjutnya, tinggal merangkainya menjadi susunan yang saling berkaitan, ditambah
dengan tata bahasa dan pilihan kata yang tepat. Mulailah dari yang sederhana, baru
kemudian kita kerjakan yang lebih detail. Itu akan membuat kita dapat bebas untuk
berkarya, tidak hanya dalam hal karya tulis tapi juga dalam hal apa pun.

http://arie5758.blogspot.com/2011/11/membuat-kerangka-menulis-dengan-konsep.html#axzz5GweaYEkb

• Guru mengingatkan posisi menulis dengan benar.
• Posisi badan duduk tegak, jarak mata dan buku tidak terlalu dekat, dan cara
memegang pensil yang benar.

• Kaitkan rangkuman siswa dengan pengaruh cuaca pada aktivitas manusia.

Ayo Mengamati i

• Guru kemudian bertanya jawab dengan siswa
tentang keragaman budaya yang ada di
Indonesia.

• Salah satunya adalah keanekaragaman makanan
atau minuman sesuai daerah khas Indonesia.
• Untuk kondisi cuaca berbeda, Indonesia pun
memiliki makanan dan minuman yang beragam.

• Misalnya saat cuaca hujan, minuman dan
makanan yang enak disantap berbeda dengan
makanan dan minuman saat cuaca panas.
• Siswa dapat memberikan contoh makanan atau minuman yang pernah
mereka nikmati saat cuaca hujan atau saat cuaca panas.

• Mintalah siswa mengelompokkan makanan dan minuman yang enak
disantap pada saat cuaca panas atau hujan.
• Lingkari dengan warna berbeda untuk benda atau makanan yang
dimanfaatkan saat cuaca hujan ataupun panas.

Subtema 3: 119
Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia