Page 31 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (lihat pedoman penilaian sikap).
Penilaian Pengetahuan

1. Tes lisan tentang keadaan cuaca yang terjadi di lingkungan siswa.
2. Tes lisan tentang daerah asal teman-teman di kelas.

Penilaian Keterampilan
a. Rubrik melakukan aktivitas senam lantai

Rubrik Kriteria
Skor (86-100) Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Skor (71-85) Baik
Baik Sekali Cukup Pendampingan
4 3 2 1
1. Mempraktikkan Melakukan gerak Melakukan Melakukan Belum dapat
kombinasi bertumpu dan gerakan gerakan melakukan
berbagai pola keseimbangan bertumpu bertumpu dan gerakan
gerak dominan dengan baik. dengan baik keseimbangan bertumpu dan
dalam aktivitas walau belum belum sempurna. keseimbangan.
senam lantai. seimbang.
b. Rubrik menceritakan hasil percakapan terkait keadaan cuaca

Rubrik Kriteria
Skor (86-100) Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Skor (71-85) Baik
Baik Sekali Cukup Pendampingan
3
4 2 1
1. Menyajikan Siswa mampu Siswa mampu Siswa hanya Siswa belum
hasil penggalian bercerita dengan bercerita dengan mampu mampu
informasi informasi, informasi dan bercerita dengan bercerita.
tentang konsep intonasi suara, intonasi yang informasi yang
perubahan dan ekspresi tepat. tepat.
cuaca dan yang tepat.
pengaruhnya
terhadap
kehidupan.

c. Rubrik menyajikan bentuk kebersatuan dalam keberagaman
Rubrik Kriteria
Skor (86-100) Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Skor (71-85) Baik
Baik Sekali Cukup Pendampingan
4 3 2 1
1. Menyajikan Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum Belum
bentuk-bentuk menulis dengan menulis dengan mampu menulis melakukan
kebersatuan tepat daeral asal tepat daerah asal dengan tepat. kegiatan.
dalam teman-teman di teman-teman
keberagaman kelas. dibantu oleh
di lingkungan guru.
sekitar

Subtema 1: Keadaan Cuaca 19