Page 48 - Kelas III Tema 4 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Kegiatan Inti

Ayo Mencoba

• Siswa berdiskusi sesuai permasalahan yang didapat
dan menyampaikan hasil diskusinya di depan kelas.

Ayo Mencoba
Guru menyampaikan bahwa siswa akan belajar Tahukah kamu kewajiban yang harus kamu lakukan
agar tubuhmu sehat? Apa yang sudah kamu
menyelesaikan masalah. Ada beberapa masalah yang ketahui tentang hak mendapatkan makan?
perlu dicarikan jalan keluarnya. Anak-anak dibagi
kelompok dengan anggota sekitar tiga orang. Lalu
setiap kelompok mendapat bagian nomer masalah
yang harus dicarikan solusinya. Beri waktu mereka Bacalah permasalahan berikut ini!
berdiskusi. Kemudian setiap kelompok menyampaikan Berilah saran apa yang sebaiknya dilakukan!
Berdiskusilah dengan kelompokmu!
Lalu, sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!
hasil diskusinya di depan kelas. 1. Ibuku selalu menyediakan makanan yang sehat
Ajarkanlah mereka cara berbicara di depan kelas. dan bersih. Aku lebih suka jajan. Apa yang
sebaiknya aku lakukan?
Pertama perkenalkan nama-nama anggota kelompok,
Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah 25
menyampaikan masalah yang mereka cermati, lalu
menyampaikan hasil diskusi kelompok mereka.
Motivasi siswa agar percaya diri, berbicara jelas dan terdengar teman
sekelasnya, serta santun menyampaikan pendapat. Sebaiknya setiap anak
mendapat giliran berbicara di depan kelas untuk dilihat kemampuannya.
Setiap ada kesempatan berbicara, hindari siswa tertentu saja yang mewakili
kelompok.
Siswa yang lain diminta mendengarkan dengan tertib. Mereka dilatih untuk
menghargai orang lain.

• Setelah semua kelompok selesai memberikan hasil diskusinya guru menyampaikan
penghargaannya atas pendapat-pendapat mereka. Guru mengingatkan bahwa
siswa perlu memiliki pendapat sendiri tentang permasalahan yang ada di
sekitarnya.

Ayo Mengamati i

• Masih berkaitan dengan kegiatan yang baru saja 2. Setiap hari ibuku menyiapkan sarapan pagi. Aku
sering terburu-buru dan tak sempat sarapan.
Apa yang sebaiknya aku lakukan?
dilakukan, siswa mengamati kalimat-kalimat yang 3. Ibu menyampaikan bahwa tanganku harus
bersih ketika menyentuh makanan. Aku merasa
ada dalam buku. Kalimat-kalimat tersebut berkaitan itu tidak penting. Apa yang sebaiknya aku
lakukan?
dengan permasalahan pada kegiatan sebelumnya. 4. Ayah selalu mengingatkanku agar berdoa
sebelum dan sesudah makan. Aku sering kali
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk tidak melakukannya. Apa yang sebaiknya aku
lakukan?
membaca perintah baik-baik. Siswa mengerjakan 5. Ayahku selalu berpesan agar aku menghabiskan
makananku. Aku masih sering makan bersisa.
Apa yang sebaiknya aku lakukan?
tugas sesuai perintah secara mandiri.
Ayo Mengamati i
• Setelah siswa selesai mengerjakan latihan pada Bacalah kalimat-kalimat berikut!
buku, guru membahasnya bersama-sama di kelas. Jodohkan kalimat-kalimat berikut dengan
permasalahan di atas!
Siswa bisa memeriksa hasil pekerjaannya dan Tulislah nomor kalimat di dalam kurung!
secara jujur menuliskan berapa jawaban yang benar 1. Aku bersyukur masih memiliki makanan untuk
dimakan. ( ... )
dan salah. Kegiatan ini melatih kejujuran siswa. 26 Buku Siswa SD/MI Kelas III
34 Buku Guru SD/MI Kelas III