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03.

Consejos y Recomendaciones

Para las diferencias entre habilidades y talentos, podemos apoyarnos
en la respuesta a la pregunta ¿Por qué podemos destacar mucho en
algunas tareas?, del Diario de los caminantes preguntones.

III. El Juego del Sobre.

Objetivo Específico: Reflexionar sobre las diferentes habilidades y talentos
que poseen los niños y las niñas.

Material Necesario: Hojas de papel y sobres para cada participante.

Tiempo Previsto: 40 min.

Procedimiento:

A cada participante se le entrega una hoja y un sobre. En la hoja debe
escribir tres características que no les gustan de si y que desearían
cambiar. Luego colocan la lista dentro del sobre y lo cierran.

Ese sobre llevará su nombre. Se lo pasan al compañero de al lado y este
SESIÓN 4
deberá escribir tres talentos que reconoce en la persona del sobre.
¿POR QUÉ
Esto lo escribirá en el exterior. Luego dicho sobre se lo pasa al
PODEMOS
compañero de la derecha y este hará lo mismo.
DESTACAR
MUCHO EN
El juego finalizará cuando el sobre llegue a manos del dueño de dicho
ALGUNAS
sobre.
TAREAS?
De hecho, cada compañero reconoce distintos talentos, quizás
algunas coincidentes. Pero en cualquier caso serán más que las cosas a
cambiar que él ha identificado.

Una vez identificado los talentos de los participantes
problematizamos sobre la idea que los talentos no solo se forman a
partir de la habilidad sino también el compromiso y la pasión con que
las hacemos.

MANUAL DEL DINAMIZADOR Y LA DINAMIZADORA DE REDES DE NNAJ 29