Page 16 - BOOK ART EDU CARE

BINGKAI KURATORIAL
ART EDU CARE #3
ART EDU CARE #2: BERBEDA-BEDA TETAP SATU RUPA

Merangkum sebuah gagasan dalam berbagai bentuk idom yang plurasi barangkali
tak terlalu sulit karena semenjak awal kita sudah dapat menduga benang merah yang
menghubungkan berbagai perbedaan pada tataran simbolisnya. Namun merangkum
berbagai gagasan yang sekaligus membingkai seluruh keanekaragaman simbol yang
(mungkin) akan tersaji dalam sebuah pergelaran karya seni rupa bisa jadi merupakan
sesuatu yang menarik karena akan membuat kita jatuh–masuk ke dalam rimba simbol.
Membingkai sebuah kaegiatan
kesenirupaan yang dikuti oleh peserta yang
berasal dari wilayah (geografis) yang berbeda
dengan corak kultural yang beraneka ragam
membuka peluang bagi kita untuk
mengetahui; Apa yang sedang menjadi
perhatian masyarakat pendidikan seni rupa
Indonesia saat ini? Sejauh mana eksplorasi
yang ditempuh untuk membiakkan rimba
simbol (rupa) yang merupakan alat untuk
menyampaikan pesan, gagasan, maupun kritik
dalam konteks kehidupan kita di Indonesia
ini? Apakah perbedaan geo–kultural akan
nampak pada karya–karya rupa yang
diciptakan?
M a k a s e b a g a i w u j u d u s a h a Art Edu Care #3 : Berbeda–beda Tetap
merangkum serta mengidentifikasi Satu Rupa ini diharapkan akan menampilkan
perkembangan seni, khususnya bagi wajah yang berbeda dari kegiatan–kegiatan
masyarakat pendidikan seni rupa Indonesia, sebelumnya. Dengan acara utama berupa
kegiatan Art Edu Care kembali digelar ketiga pameran seni rupa yang juga diharapkan akan
kalinya dengan mengusung tema Art Edu menghadirkan karya yang lebih kaya, baik
Care #3 : Berbeda–beda Tetap Satu Rupa. dari aspek gagasan maupun idom–idom
Tema ini dimunculkan dengan maksud untuk penyampaiannya.
menegaskan apa yang menjadi harapan Tak hanya sebuah pergelaran karya
penyelenggaraan Art Edu Care #3 yang seni rupa yang ingin kami sajikan ke khalayak
menginginkan pelaksanaan Art Edu Care ini luas. Namun di dalam, kita sebagai
mampu menghadirkan partisipan yang lebih masyarakat pendidikan seni rupa Indonesia
luas. tentu akan menjadikan kegiatan ini untuk
Tema Art Edu Care #3 : Berbeda–beda melakukan refleksi dengan membongkar
Tetap Satu Rupa, ini diusung untuk dapat kembali pengalaman masing–masing untuk
mengakomodir keberagaman latar belakang dijadikan acuan bersama dalam sebuah
baik secara geografis maupun kultural dari proyek yang tak sepele; ke mana pendidikan
peserta yang akan berpartisipasi aktif di seni rupa Indonesia akan kita bawa?
dalamnya, yaitu seluruh LPTK Negeri
se–Indonesia.

12