Page 22 - Rapport de Licence

22 | trois années pour comprendre et déchiffrer | 23

Exercice «Analyse de Jardin»
Parc Emmanuel Liais - Cherbourg
Cours de paysage de la pratique régulière, temps que je ne prends
S. Penfornis
Licence 2 - Semestre 2 pas assez à mon goût, préférant l’outil informatique
qui permet de réaliser des effets graphiques
supportant l’expression. En trois ans j’ai ainsi pu
développer ma maîtrise de logiciels divers, prenant
des automatismes et mettant au point un début de
« style graphique » comme recommandé par un
de mes professeurs en fin de deuxième année de
licence.

Le graphisme est donc un support de
transmission. Au regard des mes cours en histoire
de l’architecture, dispensé par Frédéric Morvan-
Becker, Annaick Ravilly, ou Emmanuelle Gallo, la
cartographie, ou même l’édition sont les seuls vestiges
des architectures des siècles passés, dans le cas où
les édifices ne sont plus, évidemment. L’histoire,
l’architecture et le graphisme ont toujours une
relation particulière comme le montre le lien entre
l’abri et le signe dans les vestiges archéologiques aux
fresques murales racontant la vie des civilisations
nous précédant. Etudier l’histoire de l’architecture,
cours magistral envoûtant et captivant en ces
semaines violentées par la spirale qu’est le projet, fut
pour moi, une nouvelle fois, une ouverture d’esprit
sur de nombreuses problématiques sociétales
anciennes mais aussi contemporaines. Comprendre
l’histoire des sociétés est primordiale, l’architecture
ayant comme principale fonction de répondre aux
besoins de ses commanditaires et de les anticiper.