Page 105 - 25620605121318noศธ 021028614file02_2
P. 105

กิจกรรมที่ 11 หลำยรส หลำยแบบ



                  สำระส ำคัญ
                         กำรมีเพศสัมพันธ์กับเพศเดียวกัน ถือว่ำเป็นเรื่องปกติและเป็นรสนิยมส่วนบุคคล

                  จุดประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียน

                         1. สำมำรถอธิบำยสำเหตุของกำรมีอคติต่อเพศทำงเลือก
                         2.  สำมำรถยกตัวอย่ำงผลกระทบที่เกิดจำกอคติทำงเพศต่อประเด็นรักเพศเดียวกัน
                         3. สำมำรถบอกแนวทำงกำรส่งเสริมกำรยอมรับควำมหลำกหลำยทำงเพศ


                  เนื้อหำ
                         1.  ควำมหมำยของเพศทำงเลือก
                         2.  ข่ำวสำรในปัจจุบันของควำมรุนแรงทำงเพศ


                  ภำพรวมกำรจัดกิจกรรม
                         ด ำเนินกำรจัดกิจกรรมโดยกำรมีส่วนร่วม กำรพูดคุยประสบกำรณ์ที่ได้พบเห็นในเรื่องเพศทำงเลือก
                  ระดมควำมคิดเห็นจำกกรณีศึกษำแล้วน ำเสนอ ผู้จัดกำรเรียนรู้ สรุปกำรเรียนรู้ให้ทุกคนเข้ำใจและยอมรับ

                  ในเพศทำงเลือก

                  สื่อและอุปกรณ์
                         1.  กรณีศึกษำ 3 กรณี

                         2.  กระดำษฟลิปชำร์ท กระดำษกำว ปำกกำเคมี

                  ขั้นตอนกำรจัดกิจกรรม
                         1.  ผู้จัดกำรเรียนรู้น ำเข้ำสู่บทเรียนด้วยกำรให้ผู้เรียนยกตัวอย่ำงข่ำวหรือเหตุกำรณ์ของคนรักเพศ

                  เดียวกัน ทั้งที่ประสบควำมส ำเร็จและที่พบปัญหำในชีวิต (2 นำที)
                         2.  ผู้จัดกำรเรียนรู้ชี้แจงว่ำกิจกรรมหลำกรสหลำยแบบ เป็นกำรส ำรวจควำมรู้สึกของคนที่รักเพศเดียวกัน
                  และปฏิกิริยำของคนรอบข้ำงที่มีต่อคนรักเพศเดียวกัน
                         3. ผู้จัดกำรเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ศึกษำจำก ใบควำมรู้ที่ 1

                         4. ผู้จัดกำรเรียนรู้ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่มย่อย 3 กลุ่ม แจกใบกรณีศึกษำให้กลุ่มละ 1 ใบ และตอบค ำถำม
                  ให้เวลำ 15 นำที
                         5. เมื่อหมดเวลำ ให้แต่ละกลุ่มออกมำน ำเสนอ โดยเล่ำว่ำตนเองได้รับโจทย์เรื่องอะไร และควำมคิดเห็น

                  ของกลุ่มในเรื่องนั้น ๆ ให้เวลำกลุ่มละ 3 นำที
                         6. หลังจำกน ำเสนอครบทุกกลุ่มแล้ว ผู้จัดกำรเรียนรู้ชวนคุยในกลุ่มใหญ่ โดยใช้ค ำถำมชวนคิด
                  เชื่อมโยงกับทำงออกที่แต่ละกลุ่มเสนอ








                                                                                                               101
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110