Page 100 - 25620605121318noศธ 021028614file02_2
P. 100
กิจกรรมที่ 10 นับจำกวันนี้
สำระส ำคัญ
กำรมีเป้ำหมำยในชีวิต จะช่วยให้วัยรุ่นด ำเนินชีวิตด้วยแรงจูงใจที่จะไปสู่เป้ำหมำย กำรคำดกำรณ์
ถึงอุปสรรคที่อำจท ำให้ไปไม่ถึงเป้ำหมำย จะช่วยให้เกิดกำรเตรียมพร้อมและใช้ชีวิตอย่ำงรอบคอบมำกขึ้น
และสำมำรถรับมือ รวมทั้งวำงแผนในกำรเผชิญปัญหำได้
จุดประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียน
1. บอกเป้ำหมำยในชีวิต อย่ำงน้อย 1 เรื่อง พร้อมวิธีกำรที่จะไปถึงเป้ำหมำย
2. สำมำรถวิเครำะห์ปัจจัยที่อำจเป็นอุปสรรคในกำรท ำตำมเป้ำหมำย
เนื้อหำ
1. กำรตั้งเป้ำหมำยของชีวิตกำรวำงแผนและด ำเนินตำมแผนสู้ควำมส ำเร็จในเป้ำหมำยที่วำงไว้
2. สำมำรถจัดกำรปัญหำเพื่อให้บรรลุเป้ำหมำยที่ตั้งไว้
ภำพรวมกำรจัดกิจกรรม
กำรพิจำรณำควำมแตกต่ำงระหว่ำงบุคคล ท ำให้แต่ละคนมีเป้ำหมำยชีวิตที่แตกต่ำงกัน และกำร
วิเครำะห์อุปสรรคที่อำจมี ท ำให้เรำมีโอกำสคิดวำงแผนและเตรียมกำรที่จะเผชิญและจัดกำร เพื่อจะยัง
สำมำรถบรรลุเป้ำหมำยที่มีอยู่ได้
สื่อและอุปกรณ์
1. แผนกำรเรียนเพศศึกษำ
2. กระดำษ A4 ตัดครึ่ง เท่ำจ ำนวนผู้เรียน
3. แผนกิจกรรม “นับจำกวันนี้........”
4. กระดำษฟลิปชำร์ท ปำกกำเคมี กระดำษกำว
ขั้นตอนกำรจัดกิจกรรม
1. ผู้จัดกำรเรียนรู้เกริ่นน ำโดยถำมผู้เรียนกลุ่มใหญ่ว่ำ หำกได้ยินค ำว่ำ “เป้ำหมำยชีวิต” เรำนึกถึง
อะไร โดยสุ่มเลือกอำสำสมัคร 2 – 3 คน (คละชำยหญิง) แสดงควำมคิดเห็น และลองสุ่มถำมต่อว่ำ
เป้ำหมำยชีวิตของผู้เรียนเป็นอย่ำงไร
2. จำกนั้น ผู้จัดกำรเรียนรู้อธิบำยว่ำ ในครั้งนี้เรำจะคุยกันเรื่องเป้ำหมำยชีวิต ซึ่งหมำยถึงควำมตั้งใจ
ของแต่ละคนในกำรเลือกด ำเนินชีวิตตำมที่ตัวเองต้องกำร หรือตำมที่หวังไว้ในระยะเวลำหนึ่ง ๆ และ
แตกต่ำงกันในแต่ละคน
3. แจกแผนกิจกรรม “นับจำกวันนี้...” ให้ผู้เรียนทุกคน และอธิบำยว่ำให้แต่ละคนคิดถึงเป้ำหมำย
ที่ตัวเองมีในแต่ละเรื่อง ในระยะ 2 ปี 5 ปี และ 10 ปี ว่ำมีเป้ำหมำยอย่ำงไร หำกใครมีเป้ำหมำยที่มำกกว่ำ
ที่ระบุไว้ให้เขียนเพิ่มในช่องสุดท้ำย
96
