Page 114 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

Lista de cotejo para evaluar el análisis de documentos para acreditar identidad
Aspecto
Sí
No
1. ¿He identificado los documentos que acreditan identidad?
2. ¿Sé dónde y cómo conseguirlos?
¿CÓMO VAMOS?
Analicen sus portafolios: comenten los resulta-
dos. Aclaren dudas con
el apoyo de su profesor. Decidan qué pueden hacer para avanzar más en sus aprendizajes. Revisen el cumplimiento del cronogra- ma: si es necesario, ajusten las fechas.
Ponderación: Cada respuesta afirmativa vale 2 puntos. Deben responderse las dos preguntas de forma afirmativa para considerar que se ha logrado esta producción.
Reflexiona y registra tus avances en el aprendizaje.
• Comprendo los requisitos de información y documentación que requiere el llenado de un formulario y los documentos probatorios adicionales que se solicitan.
Lo logré
Casi lo logro
Debo esforzarme
2.1
Tarea 2: ¡A llenar formularios!
¿Cuál es la importancia de la escritura sistemática de los nombres propios?
Respondan: ¿por qué es muy importante que los nombres propios se es- criban correctamente?, ¿qué sucede si una persona no cuida la escritura sistemática de su nombre propio, es decir, cuáles problemas se pueden presentar si lo escribe de distintas maneras?, ¿cuál es el documento que debe servir de referencia para escribir el nombre propio?
• Platiquen si han sabido de algún problema por estar cambiando la escritura del nombre propio.
• Asegúrense de escribir de una sola manera su nombre propio.
• Indaguen las soluciones para resolver casos en que hay duda sobre la orto-
grafía del nombre propio, o bien, errores en el acta de nacimiento. Compartan las respuestas anteriores.
• Comenten problemas conocidos o probables por no escribir de forma siste- mática el nombre propio, así como su solución.
2.2 ¿Cuál es el modo, tiempo y voz de los verbos en los formularios?
Fíjense que los formularios son textos de tipo instructivo, en consecuen-
cia, ¿cuál será el modo y el tiempo verbal que se emplea más?
• Para comprobar lo anterior y analizar las otras formas verbales que se utili- zan, subrayen los verbos usados en un formulario e identifiquen el modo y el tiempo en que se hallan. Por ejemplo:
Modos y tiempos verbales usados en los formularios
Oración
Modo
Tiempo
Enviar datos personales.
infinitivo
-------
La presente solicitud será válida
indicativo
futuro
Siempre y cuando se entreguen los requisitos correspondientes.
subjuntivo
presente
Escribe con letra de molde o a máquina.
imperativo
presente
Anote los datos solicitados
subjuntivo
presente
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