Page 97 - Secundaria - Comprometid@s con la Historia de México - 3er Grado

Saber
conocer hacer ser
En esta actividad en equipo explicarán el proceso de Independencia y la influencia del liberalismo. Realizarán una gran línea de tiempo ilustrada, la expondrán y la explicarán ante el grupo. Para ello:
1. Realicen una línea de tiempo que abarque de 1776 a 1821; pueden hacerlo en hojas de rotafolio cuadriculadas, en cartulinas, o, si tienen oportunidad, valerse de los software gratuitos disponibles en internet para hacer líneas de tiempo (selecciónenlo en el buscador de su preferencia).
2. Identifiquen en el texto los hechos listados abajo; en seguida escríbanlos en el lugar que les corresponda en su línea del tiempo. El reto y tarea muy importante de esta línea de tiempo es ilustrar con dibujos alusivos los hechos que están en paréntesis y que enuncian la influencia de la Ilustración. Pidan apoyo a su profesor para hacerla y garantizar su calidad y, después, explíquenla ante el grupo:
–1776 Independencia de las 13 colonias estadounidenses (influyó en el filósofo John Locke que estudiaste en tu curso pasado)
–1777 Comienza la más tenaz implantación de las reformas borbónicas en Nueva España con el Ministro de Indias, Gálvez (políticas de modernización acordes con los déspotas ilustrados)
–1789 Revolución Francesa (concretó en su lema las ideas ilustradas de igualdad, legalidad y fraternidad, y produ- jo el importante documento sobre los Derechos Universales del Hombre)
–1790 Inicio de conspiraciones de Nueva España (prohibiciones de obras ilustradas por considerarse influencia peligrosa)
–1804 Con la Independencia de Haití inician los procesos de Independencia de América Latina (se va contagiando el espíritu liberal)
–1808 Protesta en Nueva España por imposición de José Bonaparte (conspiración contra el rey ilegítimo y en favor de la autonomía)
–1810 Conspiración de Querétaro e inicio de la guerra (los caudillos leyeron obras ilustradas)
–1811 Fusilamiento de Hidalgo, Allende, Aldama y Jiménez
–1812 Promulgación de la Constitución liberal de Cádiz (la soberanía reside en el pueblo y no en el rey) –1813 Sentimientos de la Nación, de Morelos (recoge el concepto de soberanía)
–1814 Constitución de Apatzingán (con ideas liberales y conservadoras)
–1820 Movimiento constitucionalista en España (limitar el poder del rey)
–1821 Promulgación del Plan de Iguala y consumación de la Independencia
El arte y la cultura españoles influyeron en Nueva España quien desarrolló estilos propios
Arte y cultura
Los artistas siempre desean innovar, crear algo nuevo, diferente de lo creado por otros. A dicho deseo se debe que a lo largo de la historia hayan surgido diferentes estilos de arte. Así, el estilo barroco surgió como una innovación después del estilo renacentista, y después del barroco, el neoclásico. Puedes observar la diferencia entre estos estilos en Europa comparando estas tres obras de renombrados artistas (figura 2.22).
El arte y la cultura en las últimas décadas del Virreinato de Nueva España tuvieron en gran parte características de estilo barroco. Recuerda que el barroco fue un estilo manifestado en pintura, arquitectura, escultura, literatura, música, creado en Europa y no en Nueva España. Sin embargo, los españoles lo trajeron a sus posesiones en América, donde los artistas de esas tierras lo adaptaron según su creatividad, sus recursos y sus necesidades. El barroco no fue solamente un estilo artístico, sino toda una forma de ser, pues abarcó la manera de pensar y de vivir, de vestir y de hablar.
A diferencia del artista del Renacimiento, el artista barroco se esforzó por que sus obras fueran dinámicas (de aquí su exagerada abundancia y diversidad de elementos que las integran) y por que fueran apreciadas aplicando, en lo posible, la mayor cantidad de sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato); enfatizan más las sensaciones que las ideas. Hay una fuerte intención por integrar arquitectura, pintura, escultura y música para lograr un deslumbramiento.
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Antes de continuar, conviene que conozcas determinados términos usados en arquitectura y escultura:
yesería: decoración en estuco, de origen árabe, aplicada a muros, pilastras y bóvedas. Comúnmente va cubierta de color, con partes doradas
retablo: estructura arquitectónica, hecha por lo general de madera dorada; se construye sobre el muro que sostiene al altar. Lleva pinturas y(o) esculturas
Nueva España, desde su consolidación hasta su Independencia 97