Page 228 - Secundaria - Química 3er Grado

Para saber más
Para saber más sobre el efecto que los plásticos tienen en el medio am- biente, lee el artículo que encontrarás en la página http://www.comoves. unam.mx/numeros/arti- culo/138/papel-o-plastico (Consulta: 4 de julio de 2016).
un sencillo programa de trabajo, con las tareas a realizar, los productos a obtener y los responsables de cada acción:
1. Tareas por realizar individualmente o en equipo. 2. Responsabilidades de cada integrante.
3. Productos.
4. Tiempos correspondientes a cada tarea.
Dentro de esta planeación consideren la tarea consistente en integrar los produc- tos del proyecto, revisarlos y preparar su comunicación al grupo.
Es importante que durante el desarrollo del proyecto no pierdan de vista que de- ben responder a las preguntas base, comprobar las predicciones o probar la hipótesis de trabajo sobre el tema del proyecto: ¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Las siguientes preguntas pueden servirles de base para desarrollar su proyecto:
• ¿Cómo se sintetizan los materiales elásticos más comunes?
• ¿Cómo puede representarse o recrearse la síntesis en el aula alguno de los mate-
riales elásticos más comunes?
• ¿Cuál es la importancia de los plásticos en la actualidad?
• ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los plásticos con respecto a otros mate-
riales como la madera, el vidrio, la piel, las fibras naturales o los metales?
• ¿Cuáles son los plásticos más utilizados en su vida cotidiana?
• ¿Qué diferencias presentan los plásticos que conocen?
• ¿Cómo afectan los desperdicios plásticos el ambiente?
• ¿De dónde se obtiene la materia prima para la elaboración de los diferentes plásticos?
• ¿Qué particularidades tiene la estructura de los plásticos que les permiten tener
gran variedad de apariencias y funciones?
• ¿Tienenalgunarelaciónlaspropiedadesdelosplásticosconsuestructuraquí-
mica (microscópica)?
• ¿Cómo afectan a la estructura de los plásticos, los materiales empleados y las
condiciones de fabricación?
• ¿De qué manera participan los catalizadores en el proceso de fabricación de los plásticos?
• ¿Cómo se relaciona su estructura con la facilidad para hacerlos y la dificultad
para eliminarlos?
• ¿Cuál es la clasificación que se emplea para los plásticos?
• ¿Evitar su uso sería una solución a los problemas que ocasionan los plásticos?
¿Por qué?
• ¿Qué sería conveniente hacer para que generen menos problemas ambientales?
Como aspecto adicional al proyecto, puedes revisar el impacto ambiental provo- cado por los materiales elásticos, te recomendamos la lectura del artículo Esperanza ambiental. Bacterias que degradan plástico, de la revista ¿Cómo ves?, núm. 117, en el cual, como su nombre lo dice, se da una esperanza al medio ambiente respecto a la conta- minación causada por los plásticos.
También puedes preparar la actividad experimental siguiente:
Elaboración de un polímero
Material
• Pegamentoblanco
• Bórax(seconsigueenfarmacias) • Agua
• Unrecipiente
• Unacuchara
Para saber más
El experimento que aquí te presentamos también lo puedes ver en el video que encontrarás en la página de internet http:// sophie.unam.mx/paginas/ el-polimoco (Consulta: 4 de julio de 2016).
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