Page 166 - Secundaria - Matemáticas 3 - McGraw Hill

Evento F: Que salga el número 4 Evento G: Que salga el número 5 Evento H: Que salga el número 6
i. ¿Cuál es el espacio muestral? _________________________________________
ii. ¿Cuál es el valor de P(B)? ____________________________________________
iii. ¿Cuál es el de P(D)? ________________________________________________
b) Supongan que se lanzan la moneda y el dado al mismo tiempo:
i. ¿Cuál es la probabilidad de que ocurra el evento A?, ¿y ¿cuál es la probabili- dad de que ocurra el evento A si se lanzara primero el dado y luego la mo- neda? ¿Por qué? ___________________________________________________
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ii. ¿Cuál es el espacio muestral de que se obtenga “un número par”? ____________________________________________________________________
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iii. ¿Cuál es el espacio muestral de que se obtenga “un número impar”?
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iv. ¿Cuál es el espacio muestral de que caiga “sol”? ____________________________________________________________________
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c) Lancen la moneda y el dado.
i. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga sol y se obtenga un cinco simultánea- mente? ¿Por qué? ____________________________________________________________________
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ii. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila y el número uno? ¿Por qué? ____________________________________________________________________
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iii. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila y se obtenga un número par?
¿Por qué?
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De manera grupal, determinen el espacio muestral de cada experimento y la mane- ra en que se relaciona con las probabilidades calculadas.
Una síntesis...
En diversas situaciones pueden distinguirse sucesos o eventos que son dependientes o independientes, ¿cuál es la principal característica que distinguieron de los even- tos independientes?, ¿podrían hablar de la independencia de un evento sin conocer el espacio muestral? Compartan de manera grupal sus reflexiones.
166 Bloque 3