Page 250 - Secundaria - Matemáticas 3 - McGraw Hill

a) ¿Cuánto mide el radio en cada caso? __________ ¿Cuánto mide el área de la base? ¿Por qué sucede esto? ________________________________________
b) ¿Cuántas posibilidades hay para determinar la medida del radio y del área de la base sin que la medida del diámetro cambie? Argumenten su respuesta. ____________________________________________________________________
5. Una empresa empaca frijoles en latas que miden 5 cm de diámetro y 10 cm de altura.
a) ¿Cuál es el volumen de la lata? ________________________________________
b) Se está pensando empacar frijoles en latas que tengan el doble de ese volu- men. ¿Qué dimensión se debe incrementar para duplicarlo, el diámetro o la altura? Argumenten su respuesta. ____________________________________ __________________________________________________________________
En esta lección aprendieron que el volumen, tanto del cilindro como del cono, de- pende del tamaño de su base y de su altura. Si la medida del área de la base de un cilindro y un cono, así como su altura, son iguales, ¿qué relación se establece entre sus fórmulas? Escriban dicha relación matemática. Utilicen los resultados que obtu- vieron al calcular el volumen del cilindro y el cono.
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